1° Colación de Grados 2025: La FCFMyN vivió un acto cargado de emoción y orgullo 

Esta mañana se llevó a cabo en el Auditorio Mauricio López de la Universidad Nacional de San Luis (UNSL) la Primera Colación de Grados 2025 de la Facultad de Ciencias Físico Matemáticas y Naturales (FCFMyN), en la que 79 egresadas y egresados recibieron su título de grado y posgrado.

El acto fue presidido por autoridades universitarias y de la Facultad, acompañados por docentes, familiares y seres queridos que colmaron el auditorio en un emotivo encuentro que celebró el esfuerzo, la perseverancia y el compromiso de quienes culminaron sus trayectos académicos.

Uno de los momentos más destacados fue el discurso de la egresada Tamara Gómez Núñez, Técnica Universitaria en Obras Viales, quien tomó la palabra en nombre de sus compañeros y compañeras:

“Vivimos en una sociedad que nos exige rapidez, resultados inmediatos y éxito sin proceso. En un mundo en el que todo parece ser para ayer, donde las redes sociales muestran vidas editadas, decidir estudiar durante años es casi un acto contracultural. Formarse realmente lleva tiempo.”

Con profunda emoción, Tamara destacó el valor de la universidad pública y el rol transformador de la educación en la vida de las personas:

“La universidad pública no es un regalo, sino es un derecho, pero también un compromiso y una responsabilidad. Un acuerdo social que nos pide devolver, con trabajo y con ética, todo lo que recibimos.”

También recordó los desafíos superados y las lecciones que deja el camino recorrido:

“Hoy recibimos un título, pero también algo más profundo: herramientas, criterio y la capacidad de haber aprendido de la frustración.”

La decana de la FCFMyN, Dra. Marcela Printista, dirigió unas palabras a los y las egresadas destacando la relevancia del momento vivido:

“Es para mí un honor y motivo de gran orgullo dirigirles estas palabras en este día de gran significativo y sobre todo tan emotivo para cada uno de ustedes y sus familias, y, por cierto, para la Universidad Nacional de San Luis.”

Resaltó el valor de la Universidad pública como aliada en este camino formativo:

“Tuvieron de aliada a una Universidad pública y gratuita, de pie, siempre de pie, que supo reinventarse ante tantas inclemencias y supo mantener su vocación por la excelencia.”

Y también reconoció el acompañamiento afectivo recibido por los nuevos profesionales:

“Tuvieron como aliados a sus familias y amigos y a ellos quiero decirles que sientan un enorme orgullo.”

Finalmente, el rector de la UNSL, CPN Víctor Moriñigo, hizo eco de las palabras de la egresada y reflexionó sobre los valores de la educación en el contexto actual:

“Dijo algunas cosas que me hicieron pensar. Lo dijo muy bien: que es hasta contracultural para la juventud estudiar durante tantos años, porque hay una sensación en la sociedad de que hay un camino alternativo para llegar al éxito, que hay un plan B, que me va a abrir una puerta y llegar al lugar donde está el otro, el que estudió, el que trabajó, el que le puso esfuerzo”

Remarcó también el valor del reconocimiento académico como símbolo de ese esfuerzo:

“La universidad les da este título, la certificación, de saber que también hay un reconocimiento del enorme esfuerzo que es llegar a ser profesional.”

Y cerró con un llamado a valorar y defender la educación pública:

“Ojalá sepamos cuidar entre todos, aún más hoy con estos embajadores que tenemos, la educación pública como un reservorio natural de subjetividades.”

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La Facultad en Minimentes: ¡¡A jugar y aprender!!

La Facultad de Ciencias Físico Matemáticas y Naturales (FCFMyN) se prepara para llevar ciencia y diversión a Minimentes 2025, un evento promovido por la Facultad de Química, Bioquímica y Farmacia (FQByF) de la UNSL para despertar la curiosidad científica en los más pequeños.

Con el Departamento de Electrónica a la cabeza, la facultad presentará el stand “Mini Ingenieros: aventuras electrónicas”, un espacio interactivo y lúdico donde niños y niñas podrán explorar los principios de la electrónica, la robótica y la inteligencia artificial de forma divertida. Minimentes se llevará a cabo el 7 y 8 de julio en los Bloques I y II, Microcine y Auditorio Mauricio López. 

El stand, estará a cargo de docentes y estudiantes voluntarios y ofrecerá una variedad de actividades diseñadas para que las infancias puedan aprender jugando:

Entrenando RCP al ritmo de La Macarena: Bajo la coordinación de Ivana Trento, los niños y niñas aprenderán de forma lúdica las nociones básicas de reanimación cardiopulmonar (RCP) utilizando un entrenador educativo con un diseño electrónico innovador que se comunica con una aplicación móvil vía Bluetooth. Una forma divertida y crucial de aprender a cuidar a los demás.

El camino de los electrones: Eric Llampa guiará a los “mini ingenieros/as” en un fascinante recorrido por el mundo de la corriente eléctrica. Con un kit didáctico de electrónica que no requiere soldaduras ni cables sueltos, los participantes armarán circuitos de forma rápida y segura, descubriendo conceptos como polaridad, diodos, interruptores y motores a través de juegos y desafíos.

Cazador de Colores: También a cargo de Eric Llampa y Jesús García, esta aventura tecnológica introducirá a los niños y niñas en la magia de la Visión Artificial. Utilizando una Raspberry Pi y una cámara, observarán cómo una computadora “ve” y detecta colores en tiempo real, entendiendo los principios básicos de la percepción visual en sistemas inteligentes.

¡Ponete las pilas!: Diego Costa invitará a los pequeños a convertirse en “alquimistas de la energía”. Experimentarán cómo generar electricidad de forma casera utilizando elementos cotidianos como papas, limones y vinagre. Además, explorarán cómo los LEDs y dispositivos de bajo consumo transforman energía en luz y movimiento, despertando el asombro por la ciencia.

El rincón de la energía: En este espacio, también liderado por Diego Costa, los niños y niñas explorarán distintos modos de generar energía eléctrica. Podrán observar una mini máquina de vapor en la central térmica, un parque fotovoltaico que genera electricidad a partir de la luz, y un parque eólico donde un cooler de PC simula la generación de energía con el viento.

Mirando sonidos: Marcelo Belzunce ofrecerá una experiencia donde los pequeños experimentarán con generadores, micrófonos y amplificadores, observando la producción de ondas sonoras a partir de una señal eléctrica y visualizando el sonido a través de la vibración de un altavoz y formas de onda en un osciloscopio.

La ventanita a un mundo mágico en miniatura: Diego Costa revelará el universo microscópico dentro de un chip “con ventanita”. Utilizando un microscopio, los niños y niñas observarán las pistas metálicas y las capas semiconductoras que conforman una memoria EEPROM.

El Brazo Mágico: Martin Guevara presentará un brazo robótico real que los niños podrán controlar desde una aplicación en el celular. Esta actividad combinará robótica, programación y curiosidad, mostrando cómo la tecnología puede ser divertida, creativa y fácil de explorar.

Detectives de la luz: Sergio Hernández, Cristian Falco, Matías Gómez, Omar Fernández, Martin Vega y Federico Andino, armarán junto a los pequeños participantes, circuitos con distintos niveles de dificultad utilizando como componente principal el led.

El equipo de estudiantes voluntarios se completa con la valiosa colaboración de Leonardo Porco, Lucas Savanco y Jeremías Savanco     . El stand “Mini Ingenieros: aventuras electrónicas” promete ser un punto destacado en Minimentes 2025, ofreciendo a los niños y niñas una oportunidad para interactuar con la ciencia y la tecnología, fomentando el interés por las disciplinas STEM (Ciencia, Tecnología, Ingeniería y Matemáticas) desde una edad temprana.

Más información: https://www.instagram.com/p/DLmumWJMth0/?img_index=1

TalentSummIT 2025: Un encuentro para pensar el talento en la era digital

Con una fuerte participación de estudiantes, docentes, empresas y autoridades del ámbito científico y tecnológico, se llevó a cabo en el Microcine de la UNSL el evento TalentSummIT 2025, una jornada que buscó conectar a quienes impulsan el talento en el sector informático desde múltiples dimensiones.

La actividad fue organizada en conjunto por la Facultad de Ciencias Físico Matemáticas y Naturales (FCFMyN) y la Cámara de Industria de Software y Tecnología de la Información y la Comunicación de San Luis (CISTIC), con el acompañamiento de CESSI (Cámara de la Industria Argentina del Software) y el Gobierno de la Provincia de San Luis.

Durante toda la mañana de hoy se abordaron temáticas clave como la inteligencia artificial, la productividad, el pluriempleo y la neurodiversidad, desde un enfoque interdisciplinario y con la participación de referentes académicos, científicos y del sector privado.

La apertura del evento contó con la presencia de la Decana de la FCFMyN, Dra. Marcela Printista, el Director del Departamento de Informática, Esp. Ing. Mario Peralta, el Ministro de Ciencia e Innovación Tecnológica de San Luis, Delfor Sergnese, así como representantes de empresas del ecosistema TIC como Aker, Raona y  RunaID y representantes de la Fundación Brincar, por un autismo feliz.

En ese marco, dialogamos con el Prof. Alberto Sánchez, docente del Departamento de Informática y Secretario de CISTIC, quien brindó detalles sobre el origen y los objetivos del evento.

“La iniciativa surge a nivel nacional por la Cámara de la Industria Argentina del Software. El objetivo de este evento es promover y difundir las necesidades y demandas en cuanto al talento en la industria del software, que es uno de los activos más importantes en este sector”, explicó.

Sánchez remarcó la importancia de que estos espacios lleguen también al interior del país:

“La CISTIC forma parte de CESSI, y en conjunto organizamos esta actividad que se está realizando en paralelo en la Ciudad de Buenos Aires y Rosario. Estas actividades buscan concientizar, difundir y profundizar en temas que tienen que ver con el manejo y la adquisición del talento en la industria del software y las problemáticas que eso involucra”.

Durante la jornada se desarrollaron paneles como el de Nuevos enfoques en Inteligencia Artificial: investigación, docencia y aplicaciones, a cargo del Dr. Marcelo Errecalde, docente e investigador de la FCFMyN. También se abordaron temas como la presencialidad, el pluriempleo, y se cerró con una charla sobre neurodiversidad, a cargo de representantes de la Fundación Brincar.

“En el evento intenta abarcar todas las problemáticas y desafíos que se dan actualmente en este sector. Es un evento que lo viene realizando de forma anual la Cámara Argentina del Software y que desde el año pasado se realiza también aquí, por medio de la Cámara del Software de San Luis”, señaló Sánchez.

Uno de los ejes fundamentales del evento fue el trabajo articulado entre la universidad, el sector privado y el Estado.

“Hoy en día es crítica la articulación entre estas tres partes. La formación universitaria es una de las mayores demandas que tiene la industria, ya que las empresas necesitan cada vez más personal y, por lo tanto, más egresados en el área del software”, puntualizó.

Sánchez subrayó que los perfiles sin formación sólida empiezan a ocupar lugares clave en la industria por falta de profesionales calificados: “Muchas veces no se llega a cubrir esa demanda y los empleos comienzan a ser ocupados por personas que no tienen una formación de base sólida y académica”.

En ese sentido, destacó la necesidad de avanzar hacia políticas de formación integradas: “Debemos ir hacia una estrategia de cooperación para que las actividades se puedan llevar a cabo de manera integrada entre el Estado, las universidades y las empresas”.

La ciencia como puente: La FCFMyN se suma a la Feria de Ciencias 2025

La Feria de Educación, Artes, Ciencias y Tecnología, un evento clave en el calendario escolar que convoca a instituciones de todos los niveles y modalidades de la provincia. Este evento se realizará en la Facultad en la semana del 21 al 25 de julio.

Organizada por la Secretaría de Educación, la Feria de Ciencias promueve el enfoque pedagógico STEAM (Ciencia, Tecnología, Ingeniería, Arte y Matemáticas), integrando saberes y habilidades para el desarrollo de proyectos interdisciplinarios, creativos y con sentido social. 

La participación de la Facultad se enmarca en una política activa de vinculación con la comunidad educativa, que busca fomentar vocaciones científicas y compartir el conocimiento generado en el ámbito universitario con estudiantes, docentes y familias de toda la región.

La Prof. Sonia Mabel Suárez, Coordinadora Jurisdiccional de la Feria de Ciencias, se reunió con als autoridades y docentes de la Facultad y destacó la importancia de esta propuesta:

“La Feria es un evento educativo muy significativo, pensado no solo como una exposición de trabajos, sino como un espacio donde se integran experiencias, saberes y prácticas pedagógicas innovadoras. Se construye colectivamente entre docentes, estudiantes, equipos técnicos y ahora también, con la valiosa participación de las universidades”

Articulación universidad-escuela

La participación de la Facultad incluirá la exhibición de proyectos desarrollados por estudiantes y docentes, la mentoría de estudiantes avanzados que brindarán orientación a las escuelas participantes, y la incorporación de docentes universitarios como valoradores en las distintas instancias de evaluación.

La Coordinadora resaltó la importancia de este vínculo en todos los niveles educativos:

“En el nivel inicial y primario, el contacto con profesionales de la ciencia puede despertar la curiosidad e inspiración desde edades tempranas. En el secundario, permite profundizar conceptos, fomentando el pensamiento crítico y la resolución de problemas. Y en el nivel terciario, las ferias son un espacio para aplicar conocimientos en contextos reales, compartir investigaciones y conectarse con otras instituciones” .

Una oportunidad para inspirar

La FCFMyN comprende esta participación como una oportunidad para compartir con la comunidad su misión educativa, su capacidad de investigación y su compromiso con el desarrollo de una ciudadanía crítica y creativa.

Claudio Caballero, quien es docente del Departamento de Electrónica y actúa como nexo entre la FCFMyN y la coordinación provincial de la Feria, nos comenta:

“La Feria de Ciencias este año propone desafíos educativos temáticos. Entre ellos hay un desafío muy interesante en automatización industrial que está dirigido a las escuelas de educación técnica profesional. Desde la Facultad, contamos con ingenieros electrónicos y con la materia de automatización industrial, es decir que tenemos mucho para ofrecer y acompañar a las escuelas en esos proyectos acompañando con docentes y estudiantes y ofreciendo los espacios del área de electrónica y los instrumentos disponibles en la Facultad”.

Feria de Ciencias: un recorrido formativo

El recorrido de la feria se organiza en diferentes etapas: instancia institucional, regional, provincial y, finalmente, nacional. En cada una, los proyectos son valorados por docentes capacitados, teniendo en cuenta criterios pedagógicos, metodológicos y de innovación.

Imágenes de la presentación brindada por Claudio Caballero.

“La instancia de nivel superior se presentará en la semana del 21 al 25 de julio, fechas en las que se expondrán los stands de electrónica, de informática y matemática en la planta baja del segundo bloque de la Facultad” explicó Caballero.

Microscopía electrónica de última generación: una herramienta estratégica para la ciencia de San Luis

En el marco de la reciente instalación del microscopio electrónico de transmisión (TEM) Talos 200i en la Universidad Nacional de San Luis (UNSL), la Facultad de Ciencias Físico Matemáticas y Naturales (FCFMyN) fue sede de una disertación técnica a cargo del Dr. Rafael Villaurrutia Arenas, especialista internacional en el uso de esta tecnología y representante de la empresa Thermo Fisher Scientific.

Conectando ciencia, tecnología y formación

Durante la charla, el Dr. Villaurrutia abordó el funcionamiento, las capacidades analíticas y el impacto científico del TEM Talos 200i, recientemente instalado en el LABMEM. Esta herramienta permite estudiar materiales con resolución atómica, revelando detalles estructurales, composicionales y cristalográficos que antes eran inaccesibles para la investigación local.

“Esta herramienta no sólo nos va a dar soluciones, sino también la oportunidad de empezar a resolver problemas”, explicó el disertante. Y añadió: “no hay nada que pueda motivar más a las carreras científicas -química, física, biología, ingenierías- que una herramienta como esta. Porque da cuenta del acomodo de la materia, lo cual es fabuloso. Entender cómo funcionan las cosas… su ordenamiento, también es un milagro. Creo que ningún joven puede perderse la experiencia de entender el mundo en que vivimos”.

“Lo que diferencia y hace especial a este microscopio es su óptica electrónica, es decir las lentes que controlan el movimiento de los electrones en la columna de átomo, las cuales son electromagnéticas y de última generación. Nos dan un haz de electrones extremadamente fino, que a la hora de llegar a la muestra, son como un pincel finísimo que escanea la muestra a nivel atómico, es decir que nos puede revelar posiciones atómicas que antes no veíamos con los otros microscopios. La ventaja es que ahora podemos analizar materiales que antes no era posible” explicó.

Además de su impacto técnico, Villaurrutia destacó el valor de que esta tecnología esté disponible en la UNSL: “Que una universidad pública haga el esfuerzo de tener una herramienta así para la juventud es fabuloso (…) dar la oportunidad a los jóvenes de conocer una herramienta como esta, es la oportunidad de asomarse a los confines de la materia y el universo por medio de un microscopio”.

Una herramienta de vanguardia en la región

Según detalló el especialista, actualmente existen solo tres microscopios TEM de la línea Talos de Thermo Fisher en Argentina, con aplicaciones específicas: uno en YPF Tecnología (Berisso), orientado a análisis en petróleo; otro en Mendoza, utilizado en investigaciones biológicas; y el recientemente instalado en la UNSL, destinado a estudios avanzados en materiales.

“El equipo de la UNSL tiene la particularidad de estar configurado para investigaciones en ciencia de materiales, con una capacidad de resolución que alcanza el nivel de un ángstrom, es decir, el diámetro de un átomo de hidrógeno”, explicó el físico mexicano, quien también fue el encargado de capacitar a los usuarios locales para el uso del equipo.

La instalación del instrumento demandó cinco meses de trabajo técnico especializado, tarea que estuvo a cargo del ingeniero Daniel Correia, del servicio técnico de Thermo Fisher en Argentina. “Rafael le explica al usuario cómo usarlo; yo garantizo que esté funcional y operativo”, explicó Correia durante el encuentro.

Tecnología de precisión atómica al alcance de la ciencia local

La incorporación de este equipamiento marca un hito en la historia del desarrollo científico en San Luis y consolida el compromiso de la UNSL con la investigación de frontera, la formación académica de excelencia y el fortalecimiento de capacidades tecnológicas en el sistema científico nacional.

“El TEM es una herramienta que transforma nuestro modo de hacer ciencia. Así como un telescopio nos deja asomarnos al universo, este microscopio nos permite ver lo invisible. Y eso, en una universidad pública, es un hecho histórico”, concluyó el Dr. Villaurrutia.

La actividad, organizada por el Laboratorio de Microscopía y Microanálisis (LABMEM), se realizó el miércoles 25 de junio en la Sala de Situación de la Facultad. Contó con la participación de autoridades de la UNSL, CONICET San Luis, docentes, investigadores y estudiantes de diversas áreas como física, química, nanotecnología y ciencia de los materiales.

Maestría en Ciencias de Materiales: Nueva Acreditación de CONEAU

La Facultad de Ciencias Físico Matemáticas y Naturales (FCFMyN) celebra un nuevo logro institucional con la reciente renovación del reconocimiento oficial y la validez nacional del título de Magíster en Ciencias de Materiales, otorgado por la Comisión Nacional de Evaluación y Acreditación Universitaria (CONEAU). Este aval académico se extiende por un período de seis  años, alcanzando la máxima categoría.

La carrera, de modalidad presencial y con una carga horaria total de 700 horas, articula la formación académica avanzada con temáticas de alto impacto científico y tecnológico, integrando materias vinculadas a la física de superficies, los materiales porosos y la aplicación de tecnologías en medios granulares. Además, mantiene una fuerte vinculación con las carreras de grado de las facultades de Física y Química, así como con los programas de doctorado en esas disciplinas.

Un proceso de consolidación y renovación

El Dr. Karim Sapag, director de la carrera, compartió su visión sobre el recorrido del posgrado y el impacto de este reconocimiento:

“Fui director por casi 9 años de la Maestría en Ciencias de Superficies y Medios Porosos, que alcanzó la máxima categoría en la acreditación de la CONEAU. En 2022 decidimos darle mayor especificidad, cambiando su nombre a Maestría en Ciencias de Materiales, sumando nuevas temáticas y profesores, y logramos una nueva acreditación por seis años.”

La acreditación implica también el reconocimiento al trabajo colectivo del equipo académico y de gestión de la Facultad. En ese sentido, Sapag remarcó: “Fue clave el apoyo del equipo de gestión de la FCFMyN y la incorporación de docentes con nuevas especialidades. Todos colaboraron con entusiasmo frente al desafío de la renovación y el cambio de nombre, que no era un trámite menor.”

Impacto institucional y proyección

La acreditación de esta carrera consolida el compromiso de la UNSL con la formación de profesionales altamente calificados y su aporte al desarrollo científico-tecnológico del país.

“Este reconocimiento valida el esfuerzo de formar jóvenes con intereses científicos, académicos y tecnológicos, con una base orientada también al sistema productivo. Nos enorgullece ofrecer nuevas alternativas de formación que articulan investigación y aplicación práctica”, señaló.Asimismo, destacó el valor estratégico de la Maestría en Ciencias de Materiales para el ecosistema académico y productivo de la región: “La carrera se articula con otros programas de grado y posgrado de Física y Química, integrando líneas de investigación consolidadas y promoviendo la transferencia de conocimientos hacia la comunidad. El título renovado busca justamente eso: mayor visibilidad, interdisciplinariedad y conexión con el sector productivo”.

La FCFMyN y PIRCAS renuevan su compromiso con la preservación del patrimonio cultural y natural de San Luis

La Facultad de Ciencias Físico Matemáticas y Naturales (FCFMyN) firmó un Acta Complementaria con la asociación PIRCAS (Asociación para la Preservación y Difusión del Patrimonio Cultural y Natural de San Luis), consolidando así un valioso vínculo institucional orientado a la protección, digitalización y puesta en valor de fondos documentales y fotográficos de la región.

El acuerdo fue firmado por la decana de la FCFMyN, Dra. Marcela Printista, y la presidenta de PIRCAS, Ana Cecilia Tula, en el marco del Convenio N.º 235 que recupera compromisos asumidos previamente entre las partes desde junio de 2010.

Un trabajo conjunto con valor histórico y educativo

El objetivo central de esta nueva etapa de cooperación es fortalecer las actividades extensionistas, académicas y científico-tecnológicas y dar continuidad al trabajo conjunto entre ambas instituciones, en particular a las tareas vinculadas con la preservación de documentos fotográficos de alto valor histórico, como la reconocida “Colección La Vía”.

El acta establece que la Facultad, a través del Fondo Fotográfico José La Vía, dispondrá del equipamiento y recursos humanos necesarios para realizar las tareas de preservación, catalogación y digitalización de los archivos aportados por PIRCAS. En ese marco, se designaron como responsables del proyecto al Lic. José Luis Rezzano por parte de la Facultad y al Sr. Hugo Gustavo Gez por parte de PIRCAS.

Asimismo, ambas instituciones se comprometen a gestionar posibles líneas de financiamiento y la incorporación de nuevo equipamiento que permita optimizar las tareas. Los resultados derivados del trabajo realizado serán compartidos por ambas partes, reforzando el carácter colaborativo del acuerdo.

Preservar la memoria para proyectar futuro

El acta incluye una cláusula especial en la que se deja constancia de que, en caso de disolución de la Asociación PIRCAS, los bienes patrimoniales bajo su custodia serán transferidos al Archivo Histórico y Documental de la UNSL o al organismo que en el futuro asuma dicha función, con excepción de aquellos materiales ya confiados específicamente al Fondo Fotográfico José La Vía.

Con una vigencia de tres años y renovación automática, esta iniciativa reafirma el compromiso de la FCFMyN con la protección y difusión del patrimonio local, integrando la historia, la tecnología y la educación en una alianza que potencia la vinculación de la Universidad con su comunidad.

Este tipo de acuerdos fortalecen el rol de la Facultad como referente en preservación documental y extensión universitaria, y permiten tender puentes duraderos entre la ciencia, la cultura y la sociedad sanluiseña.

Equidad, calidad e innovación: La FCFMyN participó de la 77° Reunión Plenaria y Asamblea del CONFEDI

La Facultad de Ciencias Físico Matemáticas y Naturales (FCFMyN) de la Universidad Nacional de San Luis participó activamente de la 77° Reunión Plenaria y Asamblea del Consejo Federal de Decanos y Decanas de Ingeniería (CONFEDI), que se llevó a cabo los días 15 y 16 de mayo en la Universidad Nacional de Quilmes (UNQ). La decana de la FCFMyN, Dra. Marcela Printista, particpó de este encuentro que marcó un hito institucional al ser el primero celebrado bajo el nuevo estatuto del CONFEDI, que reconoce oficialmente la denominación inclusiva y con perspectiva de género del Consejo.

La apertura estuvo encabezada por las máximas autoridades del CONFEDI, junto al rector y la vicerrectora de la UNQ, quienes destacaron el carácter transformador de la ingeniería y el compromiso de las universidades con una formación de calidad, equitativa y federal.

Durante las dos jornadas se desarrollaron mesas de debate, conferencias y paneles sobre temas clave vinculados a la formación en ingeniería, como el aseguramiento de la calidad, la acreditación de carreras, la inclusión de perspectiva de género, la internacionalización, y la innovación educativa mediante laboratorios remotos.

Entre las actividades destacadas, el Mg. Daniel Morano, coordinador del Plan Estratégico de Formación de Ingenieros de la UNSL (FICA), participó del conversatorio sobre Sistemas Institucionales de Aseguramiento de la Calidad (SIAC). Allí expuso la experiencia de nuestra universidad en la implementación de prácticas de autoevaluación continua, subrayando la importancia de promover una cultura de mejora constante que fortalezca todas las funciones universitarias.

Además, se presentaron los avances del nuevo ciclo de acreditación de carreras de ingeniería, a cargo de representantes de CONEAU, y se anunciaron líneas estratégicas que buscan consolidar la calidad educativa y proyectarla a nivel internacional, como la futura integración de carreras al sistema de reconocimiento europeo EUR-ACE.

También tuvo lugar la presentación del Plan de Trabajo 2025 de la Red de Referentes en Perspectiva de Género de Facultades de Ingeniería, que promueve políticas institucionales para visibilizar, incluir y transformar desde una lógica participativa. En este marco, se compartieron iniciativas como el Banco de Buenas Prácticas, se relanzó el lema “Ingeniería con perspectiva: construyendo equidad, innovación y futuro”, y se proyectaron nuevas acciones para abordar la equidad de género en el ámbito académico.

Otro de los anuncios importantes fue la nueva etapa del Programa de Laboratorios Remotos, en alianza con la Fundación YPF, que incluirá una inversión significativa destinada a la remotización de equipamiento, la mejora de plataformas de gestión y un concurso de buenas prácticas docentes en enseñanza experimental remota.

El cierre de la Reunión se dio con la Asamblea Ordinaria de socias y socios, en la cual se aprobó el Plan Estratégico 2025–2030, las actas de comisiones y la creación de una Comisión ad hoc de Proyectos Especiales, trazando así los lineamientos de acción para lo que resta del año.

MentalRisk 2025: Primer y Segundo lugar para equipo de la Facultad

El equipo integrado por el Lic. Horacio Thompson y el Dr. Marcelo Errecalde del Laboratorio de Investigación y Desarrollo en Inteligencia Computacional (LIDIC) de la FCFMyN, obtuvo el 1º y 2º puesto en la Edición 2025 de un desafío internacional que busca soluciones al juego patológico en línea.

MentalRiskES 2025 es un desafío internacional centrado en la Detección Anticipada de Riesgos (DAR) en redes sociales para el idioma español. Este año participaron 13 laboratorios de investigación de diversos países con casi 40 propuestas tendientes a resolver problemas asociados al juego patológico. La DAR es un área cada vez más importante de la Inteligencia Artificial (IA), cuyo objetivo es identificar usuarios que muestren indicios de una condición de salud mental, a partir del análisis de sus comportamientos y utilizando la menor cantidad posible de publicaciones.

En diálogo con la Facultad, Horacio Thompson, cuenta en qué consistió el desafío de este año y detalla los aspectos más destacados de las propuestas ganadoras del certamen. “Alcanzar el primer y segundo puesto representa un reconocimiento muy significativo, no sólo porque fuimos el único laboratorio argentino en proponer soluciones, sino también por habernos destacado frente a otros grupos de todo el mundo. Esto demuestra el alto nivel académico de nuestra Universidad”.

Esta edición centrada en juego patológico, ¿qué objetivos persiguió? ¿qué tipo de desafío se proponía a los participantes? ¿quiénes participaron?

La edición de este año se enfocó en la detección anticipada del desorden por juego (gambling disorder), una condición frecuentemente subestimada, pero con graves consecuencias psicológicas, sociales y económicas. La Organización Mundial de la Salud ha advertido recientemente sobre los riesgos asociados a esta conducta, tales como ansiedad, depresión, consumo problemático de sustancias, deterioro de vínculos familiares y sociales, conflictos laborales y financieros, e incluso implicancias legales o delictivas.

A diferencia de años anteriores, el desafío fue más complejo: ya no se trató de clasificar anticipadamente usuarios como positivos (con desorden) o negativos (sin desorden), sino de identificar el momento exacto en que comenzaban a manifestarse señales de un problema en desarrollo. Todos los usuarios analizados tenían algún grado de relación con el juego —apuestas deportivas, casinos, videojuegos, trading de criptomonedas, entre otros—, y el reto era detectar aquellos casos en los que el comportamiento se volvía progresivamente más preocupante, es decir, identificar el paso de un riesgo bajo a un riesgo alto.

En total, participaron 13 laboratorios de investigación de diversos países, con una destacada presencia de universidades de España y Estados Unidos, además de grupos provenientes de Colombia, Vietnam y Taiwán.

 ¿Qué trabajos presentaron? ¿en qué consistían?

Cada equipo podía presentar hasta tres propuestas distintas. En mi caso, presenté dos enfoques basados en mi tesis doctoral, dirigida por el Dr. Marcelo Errecalde, y una tercera propuesta inspirada en trabajos previos desarrollados por el Dr. Sergio Burdisso y el Dr. Juan Martín Loyola, ambos egresados de nuestra universidad.

Debido a la complejidad del problema, fue necesario realizar un análisis detallado de los datos disponibles para comprender mejor el dominio y orientar la selección de los métodos más adecuados, ya que no era tan evidente qué significa que un usuario sea de alto riesgo. Aunque en un principio se consideró el uso de grandes modelos de lenguaje (como DeepSeek, Gemini o LLaMA), se optó por soluciones más específicas que permitieran diferenciar a los usuarios con mayor precisión. El mejor de nuestros enfoques se basó en aprendizaje contrastivo (contrastive learning), una técnica reciente que ha demostrado muy buenos resultados en problemas donde es difícil encontrar patrones que permitan diferenciar muestras aparentemente similares. Por ejemplo, el modelo puede distinguir entre dos usuarios que realizan inversiones, donde uno parece ser más prudente y ocasional, y el otro muestra señales preocupantes como urgencia, frustración u obsesión por recuperar sus pérdidas.

Los trabajos propuestos fueron seleccionados en el 1º y 2º lugar ¿en qué consiste el premio o reconocimiento?

Según el informe oficial publicado por los organizadores de la Universidad de Jaén (España), de un total de 38 propuestas presentadas por distintos laboratorios, dos de nuestras soluciones obtuvieron el 1º y 2º puesto en el ranking general, alcanzando un excelente rendimiento en diversas métricas.

Como parte del proceso, publicaremos un artículo científico, donde se presentan nuestros resultados y, en particular, invitamos a la reflexión sobre los desafíos que implican definir y abordar la DAR, considerando aspectos como ¿Qué significa que un usuario esté en riesgo? ¿Cómo se mide el riesgo? y ¿Qué tipo de decisiones se espera que tomen los modelos?. Esto resulta clave para el desarrollo de sistemas de IA responsables y confiables en áreas sensibles como la salud mental.

El siguiente paso es presentar el trabajo en el Congreso IberLEF 2025, que se realizará junto a la Sociedad Española para el Procesamiento del Lenguaje Natural (SEPLN), uno de los eventos más importantes de IA aplicada al español, que tendrá lugar a fines de septiembre en Zaragoza (España).

Dado que los mejores equipos han sido invitados a presentar sus resultados, esperamos contar con el apoyo institucional para representar a la UNSL en España. Asistir a este evento abriría nuevas oportunidades de colaboración y permitiría fortalecer los vínculos con instituciones académicas de distintas partes de Europa y del mundo.

A nivel personal, ¿qué te motiva a participar de este tipo de eventos?

Una de las principales motivaciones detrás de estos trabajos es contribuir a la investigación y desarrollo de sistemas que puedan tener un impacto positivo en la vida de las personas, especialmente en ámbitos tan sensibles como la salud. Participar en este tipo de competencias también permite visibilizar y poner en valor el trabajo que hacemos desde Argentina, en un contexto donde los recursos suelen ser limitados. Es una forma de demostrar nuestro firme compromiso en desarrollar ciencia y tecnología de calidad, estando a la altura de laboratorios internacionales de primer nivel.

Proyecto TANGO: Investigadoras de la Facultad participan en estudio sobre la evolución de lacordillera de los Andes

La becaria doctoral, Marina Escobares y la investigadora, Silvana Spagnotto, ambas del Departamento de Física de la FCFMyN, participaron de un viaje científico a Estados Unidos el pasado 22 de abril. Su destino inicial fue la Universidad de Arizona en Tucson, seguido por una estancia de Escobares en el Instituto Politécnico Rensselaer en Troy, Nueva York.

El proyecto TANGO (TransAndean Great Orogeny Project) es una ambiciosa iniciativa científica que tiene como objetivo entender la evolución de la Cordillera de los Andes. Intenta responder a preguntas sobre cómo y por qué los Andes se formaron, cómo han evolucionado a lo largo del tiempo, y cómo esta evolución está relacionada con los procesos tectónicos. Para ello, han desplegado una red de estaciones sismológicas en Chile y Argentina, buscando analizar el engrosamiento y acortamiento cortical mediante enfoques geológicos y sísmicos.

Durante su estancia en Arizona, las investigadoras participaron en un workshop intensivo organizado por los doctores Susan Beck y Steven Roecker, donde se llevaron a cabo discusiones grupales y se compartieron avances del Proyecto. Además, realizaron salidas de campo para observar de primera mano las formaciones geológicas relevantes. Posteriormente, Marina Escobares se trasladó a Troy, Nueva York, para colaborar con el Dr. Steven Roecker en tareas específicas de procesamiento de datos sísmicos.

Esta movilidad fue posible gracias al financiamiento de la Fundación Nacional de Ciencias (NSF) de Estados Unidos, a través de subvenciones del Instituto Politécnico Rensselaer y del Proyecto Internacional TANGO.

En diálogo con la Facultad, Marina Escobares compartió detalles sobre la experiencia que surgió a raíz del vínculo que pudieron establecer con el Dr. Roecker en Chile, en el que le anticiparon la intención de utilizar el programa desarrollado para la realización de una tomografía sísmica en las Sierras de San Luis, como parte de su investigación doctoral. Ese primer encuentro posibilitó una visita posterior a la UNSL en la que se fortalecieron los vínculos que derivaron en la invitación para viajar a EEUU y mostrar los avances locales.

“Fue una muy buena experiencia y una gran oportunidad para mi desarrollo profesional. Conocer científicos de renombre, poder aprender de ellos y su forma de abordar los problemas fue una experiencia valiosa y enriquecedora”, cuenta Marina.

Un concepto clave del proyecto es el “engrosamiento y acortamiento cortical”. ¿Qué significa esto y por qué es crucial para entender la evolución de los Andes?

“Nos referimos a los procesos tectónicos involucrados cuando las placas de la corteza terrestre interactúan entre sí. La corteza terrestre de los Andes se deforma y cambia a medida que las placas tectónicas se empujan, chocan y se deslizan unas sobre otras. El proceso de levantamiento de montañas implica que la corteza se engrose, para que pueda mantenerse erguida, por un proceso conocido como Isostasia”.

Sobre las estaciones instaladas en Chile y Argentina para la recopilación de datos geofísicos, explica “En mi caso, los datos sísmicos son fundamentales para mi investigación. Las estaciones se ubican estratégicamente en puntos clave de la cordillera y del frente, y cada una de ellas está equipada con sensores avanzados para monitorear diferentes fenómenos geológicos”.

Durante la estadía, realizaron salidas al campo. ¿Qué tipo de observaciones o trabajos realizaron y qué importancia tienen para el proyecto?

Durante el viaje de campo bordeamos “The Santa Catalina Mountains”, los profesores Paul Kapp and Peter DeCelles nos contaron sobre la historia geológica de la sierra y visitamos algunas zonas de interés. Fue una salida al campo tranquila, muchos de nosotros al ser de otros países, no conocíamos la historia geológica de esa área. Nos dieron una especie de introducción o una charla muy general en cada una de las paradas que hicimos. Reconocimos estructuras asociadas a la extensión que comenzó hace unos 17 millones de años, a principios del Mioceno, y dio lugar a las famosas ¨Basin and Ranges¨. Esta extensión se debe a que la placa Farallon fue subducida completamente y quedó una ventana astenosferica que permitió el ascenso caliente del manto.

Posteriormente, viajaste a Troy, Nueva York, para realizar tareas de procesamiento ¿En qué consistió específicamente este procesamiento de datos? ¿Qué tipo de datos estabas analizando y qué resultados preliminares o desafíos encontraste?

“El profesor Steven Roecker me ayudó con el procesamiento de datos sísmicos, lo que implica varias etapas técnicas que permiten convertir las señales crudas (registradas por las estaciones sísmicas) en información útil para los científicos. Uno de los desafíos encontrados fue la presencia de ruido en mis datos, lo que hace difícil la detección de eventos sísmicos reales. Esto además si no es corregido desde un principio puede generar más problemas a medida que se avanza con el procesado”.

Como becaria del Departamento de Física, ¿cuál es tu rol específico dentro del proyecto TANGO y cómo se alinearon las tareas que realizaste durante el viaje con tus investigaciones o tu plan de beca?

“Mi participación implica el procesado de algunas estaciones de la red de TANGO para tomografías locales, de las Sierras Pampeanas. Estas tareas son parte de mi plan de doctorado y de beca de CONICET, además”.

 ¿De qué manera esta experiencia internacional y las actividades han enriquecido tu formación y tu perspectiva como investigadora?

“Me vine con muchas ganas de seguir trabajando, procesando, etc. Lo que veía tan lejano, ahora ya no lo está. Me vine pensando que todo es posible, hay que ponerle más esfuerzo y dedicación. Es la única forma de conseguir lo que uno quiere”.

Finalmente, Marina destacó la importancia del apoyo financiero internacional como el de la NSF: “Este tipo de financiamiento promueve la logística y el desarrollo de infraestructura, pero además promueve la colaboración internacional y permite que las investigaciones tengan un impacto más amplio en la comunidad científica global”.