Simulacro de examen de ingreso: participaron más de 180 estudiantes secundarios

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En el marco del Programa de Integración Universidad y Escuelas Secundarias (PROFES), más de 180 estudiantes de 15 escuelas de la ciudad de San Luis, rindieron un simulacro de examen de ingreso con contenidos de matemática.

La experiencia se llevó a cabo en instalaciones de la Facultad de Ciencias Físico Matemáticas y Naturales de la UNSL. Los/as estudiantes pudieron rendir en aulas y espacios universitarios y vivenciar una situación real de examen.

La Secretaria Académica de la Facultad, Esp. Mónica Daza, sostuvo que esta experiencia fue muy importante tanto para las escuelas participantes como para la propia Facultad, “porque nos permite evaluar el modo en que el programa se está llevando a cabo en el territorio”. Asimismo, Daza explicó que “los/as estudiantes pudieron llevarse los resultados obtenidos y las observaciones de los docentes, para que puedan autoevaluar sus propios rendimientos”.

El examen de ingreso, será rendido en las escuelas el próximo 15 de octubre. “Nuestros profesores irán escuela por escuela a llevar el examen y los chicos podrán rendir en sus colegios”, relató Daza.

Además de esta actividad académica, los/as estudiantes participaron de una charla con el Centro de estudiantes de la Facultad y disfrutaron de un refrigerio de bienvenida.

Gracias!

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Gracias a la Comunidad Universitaria de la Facultad de Ciencias Físico Matemáticas y Naturales por todo el trabajo, entusiasmo y compromiso puesto en tres días de actividades que permitieron mostrar las carreras que ofrece nuestra Institución.

La decana, Dra. Marcela Printista, manifestó “Quiero agradecer a todas las escuelas e instituciones que vinieron a la promoción de carrera la semana pasada. Gracias a los directivos, a los docentes y principalmente a los chicos y chicas que se sumaron a todas las actividades que les habíamos preparado. Pero también quiero hacer un reconocimiento a todas las autoridades de los Departamentos de la Facultad, que se sumaron a las actividades, algunas de ellas presentes en los stand o charlas y con mucha pasión se los vio transmitiendo las cosas buenas de cada disciplina.   Para nosotros fue muy reconfortante ver como todas las carreras y una increíble cantidad de docentes estuvieron presentes en la Presentación de Carreras 2025.

Agradezco la buena onda de los estudiantes de la FCFMyN y becarios Manuel Belgrano que no faltaron a la cita, aportando un clima de juventud y alegría que invitaba a los y las visitantes a querer conocer más de la propuesta de la FCFMyN. Quiero finalmente felicitar al equipo de la Secretaría Académica de la Facultad, a la Secretaría de Innovación y Desarrollo y a todas las comisiones de promoción de carrera de los Departamentos, quienes fueron la inspiración y soporte de las actividades que seguramente han enriquecido el conocimiento y las oportunidades de las chicas y chicos del secundario de nuestro querido San Luis”

Por su parte, la Secretaria Académica, Esp. Mónica Daza, expresó que fue un gran trabajo que se realizó en equipo y que gracias al aporte de las y los que sostuvieron el stand día tras día, fue posible demostrar que a la FCFMyN  la hacemos entre todos y todas!. Simplemente Gracias!

Cursos para acreditación de contenidos en computación

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El Área de Servicios, perteneciente al Departamento de Informática de la FCFMyN, dictará en el mes de octubre, dos (2) cursos para la acreditación de conocimientos básicos en informática.

Los cursos están dirigidos a la comunidad de la UNSL y son de presencialidad no obligatoria. Para participar, es fundamental contar con conocimientos previos y experiencia en el uso de la herramienta, ya que la capacitación no está diseñada para aprender desde cero, sino para validar las competencias ya adquiridas.

En este módulo se podrán acreditar conocimientos en:

1. Sistema Operativo (Microsoft Windows) e Internet.

2. Herramientas en la nube (Drive).

Cupo: 40

Lugar: aula virtual del campus de la UNSL: https://moodle4vz.unsl.edu.ar/moodle/

Consultas: lunes y miércoles de 14:00 a 16:00 hs. Presencial no obligatoria en la sala de PC Ramírez (Rectorado).

Comienzo: la semana del 7/10.

Examen de aprobación presencial 13/11 (14 hs). Para estar habilitado a rendir este examen presencial debe aprobar la Actividad Obligatoria (AO) que se habilitará previamente en el aula virtual durante la semana del 04/11.

Arancel: SIN COSTO.

Formulario de Inscripción para acreditación: t.ly/2xZWw

Contacto: servicios.cursos@gmail.com

Gestión y análisis de datos: una carrera de alta demanda laboral

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En un contexto caracterizado por la creciente generación y disponibilidad de información, la Licenciatura en Gestión y Análisis de datos se presenta como una respuesta a la necesidad de profesionales capaces de transformar los datos puros en conocimiento útil para la toma de decisiones estratégicas.

La carrera es de gestión compartida entre la Facultad de Ciencias Económicas Jurídicas y Sociales (FCEJS) y la Facultad de Ciencias Físico Matemáticas y Naturales (FCFMyN) de la Universidad Nacional de San Luis. Actualmente, tiene más de 300 estudiantes que se distribuyen en los dos primeros años de la cursada. Se trata de una propuesta académica completamente a distancia que convoca a estudiantes de todo el país y que ofrece la posibilidad de acceder a un título intermedio de Analista Universitario en Datos.

“Hay un reconocimiento de una demanda no suficientemente satisfecha de recursos humanos en análisis de datos (…) es una disciplina que garantiza el desarrollo e interacción de distintas áreas de conocimiento y la aplicación de ese conocimiento en el agro, la economía, la administración, la biología y muchas otras disciplinas más”, explica la Dra. Patricia Galdeano, directora del Departamento de Matemáticas y creadora de la carrera.  

Existe una creciente demanda laboral en el mundo del trabajo actual que requiere de profesionales capacitados para transformar la información en conocimiento valioso. Esta carrera, forma profesionales para el manejo de grandes volúmenes de datos, capaces de diseñar, implementar y evaluar modelos analíticos para resolver problemas complejos en diversos ámbitos como la industria, el comercio, la salud y la investigación científica.

Según un estudio de LinkedIn, el análisis de datos es una de las profesiones con mayor crecimiento a nivel mundial. Se estima que para 2025 habrá una escasez global de 2.5 millones de profesionales especializados en datos. Esta coyuntura, ha posibilitado crear una propuesta académica que dé respuesta a la necesidad de profesionales capaces de elaborar fuentes de información adecuadas para el trabajo estadístico; preparar y depurar la información disponible para su posterior tratamiento, valorando la importancia del análisis y gestión de datos para una correcta toma de decisión.

Los/as egresados/as de esta carrera podrán, además, desempeñarse como consultores y administradores de proyectos que involucren el manejo de la información cualitativa y cuantitativa. “El análisis de datos, como así también la estadística, son herramientas útiles e imprescindibles para una amplia variedad de ciencias fácticas, desde la física hasta las ciencias sociales, desde las ciencias de la salud hasta la administración, gestión económica y financiera de las organizaciones”, resalta Galdeano.

El campo laboral para los/as egresados/as de esta carrera es amplio y dinámico, abarcando tanto el sector público como el privado y en ámbitos tan diversos como empresas de tecnología, consultoras, centros de investigación, organizaciones gubernamentales, entre otras. Por ello, el plan de estudio contempla materias optativas que posibilitan a los/as estudiantes ir cursando asignaturas que responden a este amplio abanico. En ese sentido, Galdeano cuenta que la coordinación de la carrera está en una búsqueda constante de propuestas de cursos actuales y atractivos para los/as cursantes, e incluso, opciones que les permitan considerar los aspectos éticos y legales en el manejo de bases de datos.

Las preinscripciones para esta carrera, abren el 26 de septiembre próximo y se extienden hasta el 30 de noviembre.

Más información en: https://sites.google.com/view/laygd/

Revalorizar el ingreso universitario: Nueva normativa

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La Facultad de Ciencias Físico Matemáticas y Naturales (FCFMyN) ha dado un paso crucial para garantizar una transición fluida y exitosa de los/as estudiantes al ámbito universitario. A través de una reciente resolución, el Consejo Directivo ha reafirmado la importancia del Ingreso Universitario como una etapa fundamental en la formación académica.

Esta medida, que busca revalorizar el rol del Curso de Ingreso, establece una serie de lineamientos para asegurar la calidad y eficiencia de esta primera experiencia académica universitaria.

Entre los puntos más destacados se encuentra una mayor asignación de recursos docentes. En ese sentido, se reconoce que dada la incumbencia disciplinar del Departamento de Matemática en cuanto a los contenidos que se imparten regularmente en el  Curso, le corresponde a través de sus Áreas de Integración Curricular (AIC) pertinentes, la responsabilidad de asignar los recursos primarios docentes para que cumplan el rol de responsables en cada una de las comisiones que se conformen, tal como ha venido haciéndolo hasta la fecha. Por otro lado, el resto de los Departamentos de la Facultad, se comprometen a brindar el personal que cumpla la función de auxiliares docentes en cada una de las comisiones, garantizando así una atención personalizada a los/as estudiantes.

Como puede observarse, esta nueva normativa fomenta una coordinación interdisciplinaria dentro del curso de Ingreso, en el que se genere una estrecha colaboración entre los distintos departamentos, asegurando una visión integral y coherente del proceso de ingreso.  Asimismo, brinda la oportunidad a docentes de tener una participación sustancial y necesaria en el inicio de la vida universitaria de los/as ingresantes; en particular a los/as auxiliares docentes de menor antigüedad en el cargo, por cuanto es parte de su formación integral y de la comprensión de la relevancia académica que implica la organización, el abordaje y la ejecución de la primera etapa del Programa de Ingreso y Permanencia de Estudiantes a la Universidad.

El Curso de Ingreso constituye una instancia clave para que los estudiantes adquieran las herramientas y conocimientos necesarios para enfrentar los desafíos de la vida universitaria a la vez que habilita diversas opciones de participación para los docentes, valorando tanto la experiencia como la vocación de servicio.

Acto de colación: “La educación es el arma más poderosa que podemos usar para cambiar el mundo”

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Este miércoles 3 de julio a las 10 hs. en el Auditorio Mauricio López de la UNSL, más de 60 nuevos y nuevas profesionales de la Facultad recibirán sus títulos.

Cada acto de colación es una oportunidad para celebrar el cierre de una importante etapa, y es también un momento de encuentro de la comunidad universitaria y las familias de los/as flamantes egresados/as.

“Se trata de un momento trascendental para la vida de más de 60 jóvenes que eligieron formarse en las carreras que ofrece la Facultad y un acontecimiento de gran relevancia para la vida académica de la institución, ya que marca la culminación de un ciclo de esfuerzo, dedicación y compromiso por parte de los estudiantes y también de los y las docentes que fueron parte del proceso formativo”, expresó la Secretaria Académica de la FCFMyN, Esp. Mónica Daza.

La FCFMyN invita a toda la comunidad a participar de este acto que será una oportunidad para celebrar el éxito de los egresados y egresadas, y para reconocer el valor de la educación pública de calidad en la formación de profesionales comprometidos con el desarrollo social.  “La educación es el arma más poderosa que podemos usar para cambiar el mundo, dijo Nelson Mandela y desde esta Universidad, trabajamos cada día con ese convencimiento”, concluyó Daza.

Universidad y escuelas secundarias: un trabajo asociativo para favorecer el ingreso a los estudios superiores

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Esta mañana, directivos de escuelas secundarias públicas y privadas de la provincia de San Luis, participaron de una reunión informativa con autoridades de la FCFMyN, para dar inicio al Programa de Integración Universidad y Escuelas Secundarias (PROFES).

Esta iniciativa por la cual la UNSL firmó un convenio con el Ministerio de Educación de la Provincia, tiene por objetivo que estudiantes de los últimos años de la secundaria, puedan cursar en su propia escuela los módulos del ingreso a la Universidad, facilitando de este modo, el acceso a los estudios superiores.

A sala llena, la decana de la FCFMyN, Marcela Printista, acompañada de la Secretaria Académica de Rectorado, Rosa Lorenzo, la Secretaria Académica de la Facultad, Mónica Daza y el Secretario de Innovación y Desarrollo, Vicente Fusco, expuso los principales lineamientos del Programa. Durante su exposición, dio detalles del módulo de matemática cuyos contenidos deberán incorporarse en la cursada de los últimos dos años de la escuela secundaria. El proceso que se inicia, implica un acompañamiento y asesoramiento del Departamento de Matemáticas de la FCFMyN a los/as docentes secundarios, para que puedan replicar los contenidos del ingreso universitario en sus aulas.

La decana resaltó que los estudiantes de 5º y 6º año pueden cursar los contenidos de matemática exigidos en el ingreso a cualquier carrera de la UNSL, a la vez que podrán participar de simulacros de examen que se realizarán en la universidad y de actividades que los acercarán a la vida universitaria. El Convenio prevé que si los/as estudiantes aprueban el módulo, ese resultado tiene una validez de dos años.

El camino que la Universidad y las escuelas secundarias inician con este importante Programa, allana el proceso muchas veces complejo que significa para un estudiante el traspaso de la escuela a la universidad.  A la vez, da respuesta a una demanda histórica de fortalecimiento de la articulación entre dos instituciones fundamentales para los/as estudiantes secundarios de nuestra Provincia. “Compartimos el interés de ayudar y acompañar a nuestros jóvenes. Tenemos que trabajar juntos, de manera asociativa para que nuestros estudiantes puedan cursar una carrera universitaria”, concluyó la decana.

Escuelas que participaron: San Luis Gonzaga, Causay, María Auxiliadora, Escuela Generativa Universo De-Mentes, Instituto San Gabriel, Centro Educativa Nº8 Maestras Lucio Lucero, Colegio Nº13 Prof. Roberto Moyano, Escuela Nº 3 Manuel Belgrano, Escuela Juan Pascual Pringles, Escuela Técnica Nº 10 Martín Miguel de Güemes, Escuela pública Autogestionada Nº14 Martin Luther King, Escuela Técnica N° 4 Fray Luis Beltrán, Escuela Pública Autogestionada Nº 5 Modelo San Luis, Escuela Nº 5 Bartolomé Mitre, Colegio Técnico Nº 37 Ing. German Ave Lallermant.

“Estoy convencida de que soy la primera de muchas mujeres que ocuparán este espacio”

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Analía Silva, doctora en matemáticas, fue nombrada recientemente por CONICET como vicedirectora del Instituto de Matemática Aplicada San Luis (IMASL), “Prof. Ezio Marchi”. A sus destacados antecedentes como científica y docente, Analía suma ahora ser la primera mujer en 42 años de historia del IMASL en ocupar ese cargo.

Se formó en la Universidad Nacional de Buenos Aires y se especializó en Ecuaciones Diferenciales. Fue así que en 2014 mientras estaba haciendo su postdoc, recibió la invitación que la traería a San Luis; la jubilación de un docente había dejado vacante un área de gran relevancia para la disciplina. “Recibí una propuesta laboral por parte del departamento de Matemática de la FCFMyN, en ese momento era el director Daniel Jaume. Me entusiasmó la idea porque Ecuaciones era un área de vacancia en San Luis, sólo estaba Juan Spedaletti que en ese momento era estudiante de doctorado. Cuando llegué el director del IMASL era Alejandro Neme, quien me ofreció una oficina allí. Enseguida la gente del instituto me dio su bienvenida y me hizo sentir como en casa. El IMASL tuvo que ver muchísimo con mi decisión de quedarme definitivamente en San Luis”.

Quien frecuenta o recorre el IMASL se encuentra con un espacio de enorme diversidad en lo investigativo y es además, un lugar donde muchos/as jóvenes se forman con grupos que tienen un gran reconocimiento a nivel nacional e internacional. En el Instituto actualmente trabajan  84 personas; 14 investigadoras y 28 investigadores, 18 becarias y 14 becarios y el personal de apoyo está integrado por 4 mujeres y 6 varones. “Trabajar en el IMASL es sin duda un privilegio, la calidad de la investigación que se produce es reconocida a nivel mundial. Además, tiene una característica muy importante que es su heterogeneidad, compartir con colegas de otras disciplinas nos abre la mente y nos hace ver nuevas perspectivas. También creo que es un espacio muy acogedor con las personas de otros lados. Para ejemplificar cuando yo recién llegué y no tenía subsidios, los directores de otros grupos de investigación de matemática me consiguieron mi primer compu de escritorio, fue una gran ayuda para mí y un gesto que siempre  voy a recordar. El factor humano está muy presente, hay mucha solidaridad. Hay una gran camaradería. En el  IMASL siempre hay gente dispuesta a ayudarte tanto en lo académico como en lo personal”.

Ser la primera mujer en ocupar este cargo, se constituye en un acontecimiento de relevancia política-institucional, en un contexto local donde cientos de jóvenes mujeres estudiantes se están formando en distintas disciplinas científicas. “Creo que es muy importante que las científicas se involucren en los espacios de toma de decisiones, ya que de esta forma no sólo se vuelven los espacios más inclusivos, sino que también inspiran a las mujeres más jóvenes. En lo personal opino que es sumamente valioso que una mujer se convierta en la vicedirectora del IMASL y me siento sumamente honrada que el Dr. Hugo Velasco me haya propuesto ocupar este cargo. En el IMASL actualmente hay muchas colegas con carreras brillantes, así que estoy convencida de que soy la primera de muchas mujeres que ocuparán este espacio”.

Asumir la vicedirección de un Instituto con tanta historia e importancia para San Luis y la región y en un momento complejo para la ciencia argentina en general, impone ciertas prioridades. “En estos días creo que el principal desafío que atraviesa la ciencia es mostrarle su importancia a la sociedad. El IMASL ha realizado varios eventos con este fin, la idea es seguir trabajando en esta dirección. Me gustaría trabajar para que dichos eventos tengan una gran participación femenina”.

La designación de la Dra. Analía Silva, fue aprobada y avalada este 5 de marzo de 2024 por el Consejo Superior de la Universidad Nacional de San Luis.

La FCFMyN tiene un nuevo Doctor en Física

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Rodrigo Nahuel Delgado Mons, defendió su tesis doctoral para acceder al título de Doctor en Física. Dicha Tesis se tituló “Avances en estudios computacionales y modelado molecular de adsorción en materiales nanoporosos: desarrollo de una interfaz integrada para optimizar la caracterización” y estuvo dirigida por el  el Dr. Raúl Lopez y co-dirigida por la  Dra. Valeria Cornette.

El jurado estuvo presidido por la Decana, Dra. Marcela Printista, e integrado por el Dr. José Luis Riccardo, el Dr. Rodolfo Daniel Porasso y el Dr. José Carlos Alexandre De Oliveira, quienes calificaron la tesis como SOBRESALIENTE.

Rodrigo tiene 33 años, se recibió en 2017 de la Licenciatura en Física correspondiente a la Facultad de Ciencias Física Matemáticas y Naturales de la Universidad Nacional de San Luis. Luego de concluir esta etapa optó por seguir perfeccionándose en el Doctorado. Actualmente se desempeña como docente en la UNSL, siendo Jefe de Trabajos Prácticos en la Materia Física I.

En su tesis doctoral, Rodrigo dirigió su interés a estudiar la caracterización de materiales nanoporosos, es decir conocer la estructura porosa interior de los mismos. “Este tipo de estudios es muy importante en la industria ya que estos materiales se suelen usar en medio ambiente para capturar dióxido de carbono, en temáticas relacionadas al cambio climático, en energía, por ejemplo, con la creación de baterías de litio” y agrega “con nuestra investigación lo que hicimos es utilizar una técnica de caracterización de esos materiales, que es la absorción de gases, y optimizarlo, probar distintos modelos teóricos y matemáticos y observar si se producían mejoras en la caracterización”.

Una de las cuestiones innovadoras que destaca en esta investigación es la utilización de la simulación computacional, en palabras de Rodrigo “lo que hacemos es, desde la programación, simular todo el fenómeno físico e incorporar modelos matemáticos propios”. Además, el nuevo doctor en física nos comentó que si bien hay múltiples investigaciones sobre esta temática, la mayoría de los estudios se realizan sólo desde el punto de vista químico, sin incorporar la simulación molecular que permite comparar los datos experimentales. Este es un punto relevante que diferencia y destaca la investigación realizada por Rodrigo, quien subraya “me interesó esta temática porque incorpora la programación a partir de la simulación computacional y observé que desde este lugar podríamos aportar a algo tan importante como la preservación del medio ambiente”. 

El flamante doctor  nos explicó que, generalmente, los laboratorios que crean estos materiales usan modelos muy anticuados y los resultados que obtienen suelen ser un poco inexactos. “A partir de nuestra investigación buscamos y logramos mejorar esa caracterización, optimizar los resultados” y agrega un dato relevante que permite comprender el aporte que esta investigación puede hacer a distintos sectores “hoy en día tendríamos una herramienta muy potente para que los laboratorios, cuando crean su material, tengan una mejor idea de si éste tiene las propiedades que se buscaba, o también, en base a caracterizarlo, saber si pueden mejorar el material. Obviamente hay empresas que esto lo hacen de manera comercial, en cambio, desde nuestra investigación brindamos una herramienta pública y totalmente gratis utilizando modelos matemáticos desarrollados por nuestro equipo y que hasta el día de hoy han mejorado considerablemente las caracterizaciones que se obtienen.”

Por último, conversamos sobre sus planes a futuro y nos comentó que ya está pensando en comenzar su posdoctorado, donde continuaría con la temática que ha estado trabajando para perfeccionarla aún más. Además nos comentó que le interesa continuar su camino en la docencia “me gusta mucho ser docente en la Universidad, me gustaría profundizar más en esto”. También nos comentó “me gustaría si llega a darse la oportunidad de hacer alguna estancia en el exterior, pero siempre con la idea de mejorar y traer ideas nuevas para acá. Mi intención es quedarme, seguir en Argentina y en San Luis específicamente, si tengo la posibilidad de formarme en el exterior sería para mejorar y traer ideas nuevas” y agrega “son muchos años trabajando acá y le tengo un gran cariño a cariño a este lugar, viendo que todo el mundo se va siento que alguien se tiene que quedar acá y seguir trabajando y mejorando lo que tenemos”.

Emotiva Colación de Grados con más sueños cumplidos

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El 5 de julio se vivió la primera Colación de Grados del 2023 de la Facultad de Ciencias Físico Matemáticas y Naturales (FCFMyN).

La mesa académica estuvo presidida por el Rector de la Universidad Nacional de San Luis (UNSL), CPN. Víctor Moriñigo e integrada por la Decana de la FCFMyN, Dra. Marcela Printista; la Secretaría Académica de la UNSL, Mg. Rosa Lorenzo; la Secretaria Académica de la Facultad, Prof. Inés Abdala; la Secretaria de Posgrado de la UNSL, Dra. Nora Reyes y la Secretaria de Ciencia y Técnica de la Facultad, Dra. Verónica Gil Costa.

Además, el acto contó con la presencia del Vicedecano de la FCFMyN, Ing. Alfredo Debattista, Directores de Departamentos de la Facultad e integrantes del equipo de gestión.

Prestigió la ceremonia, la presencia de Decanos y Vicedecanos de otras unidades académicas de la UNSL.  

Un gran protagonismo tuvieron los familiares y amistades que acompañaron con gran entusiasmo a los graduados y a las graduadas durante toda la jornada. 

En representación de los nuevos y las nuevas profesionales leyó su discurso Esther Carmona, egresada de la Tecnicatura en Energías Renovables (Departamento de Física): “Este acto marca el fin de uno de los caminos más importantes que hemos transitado, es la culminación de años de esfuerzo, éxitos y fracasos. Hemos tenido mucho aprendizaje y vivencias que nos posicionan hoy como profesionales de una prestigiosa institución (…)”.

A su vez, destacó el apoyo de docentes de la carrera, quienes la ayudaron y apoyaron en un momento difícil de su vida: “Tuve un problema de salud, que entre otras cosas, afectó la parte cognitiva. Necesité volver a aprender a leer y a escribir. Leer un texto me llevaba mucho más tiempo que a los demás compañeros, necesitaba la explicación una vez más, a veces tres. A muchos docentes y en varias ocasiones tuve que decirles ‘perdón, muchas gracias por contestar’. No me podía concentrar, me costaba mucho preparar un final. Un profesor me dejó ir como oyente a su clase y además me incorporó a un grupo para que me ayudaran. Nunca nadie me hizo sentir mal por no entender los conceptos, tuvieron paciencia, se tomaron el tiempo, fueron generosos con sus conocimientos y experiencias para que diera lo mejor (…)”.

La Decana de la Facultad se dirigió a los presentes poniendo en contexto los 50 años de la Universidad Nacional de San Luis: “Este acto se realiza en un momento muy importante para la Universidad. Nuestras raíces se remontan al año 1939 con la creación de la Universidad Nacional de Cuyo, que nucleaba a San Juan, Mendoza y San Luis. Esta universidad UNCUyo recientemente creada, incorpora de San Luis la Escuela Normal y el Instituto de Profesorado, que en ese entonces estaba dirigido por un prestigioso profesor físico-matemático, lo que en cierta manera nos da una idea de lo que ya se podía estudiar en San Luis en los años 40, hace más de 80 años. En ese entonces se crea el Departamento e Instituto de Matemática y también el Departamento de Física, que sumó un área de Electrónica indispensable para los estudios de Física Aplicada. Posteriormente a partir de la histórica firma de un convenio con la Comisión Nacional de Energía Atómica en 1955 se crea el Instituto de Física. Ambos Institutos de Matemática Aplicada y el de Física Aplicada hoy son Unidades de doble dependencia Conicet y UNSL donde se han desempeñado prestigiosos científicos que han contribuido a la evolución de la ciencia y a la producción de conocimiento en todo el mundo”.

Seguidamente recordó que con el paso del tiempo surge la necesidad de la comunidad sanluiseña de contar con estudios superiores en San Luis de una Universidad propia, tomando como referencia la fuerte tradición en educación y en particular en ciencias. 

“Fue así, que un 10 de mayo de 1973 iniciaba la historia de la Universidad Nacional de San Luis como Institución independiente de la UNCuyo y desde ese momento de la mano de su primer rector Mauricio Amilcar Lopez, que en homenaje a él este auditorio lleva su nombre, la UNSL supo forjar sus propias huellas sobre la reciente autonomía lograda”, explicó la Dra. Printista. 

Luego, la Decana precisó que muchas de las disciplinas que apuntalaron aquellos primeros pasos de la UNSL, como las ciencias matemáticas, la física, la electrónica, la mineralogía y la geología, actualmente se mantienen en la institución y 5 son las principales disciplinas de la FCFMyN.

A su vez, contó que 3 años después a la creación de la UNSL, en 1976, se creó la Facultad de Ciencias Físico Matemáticas y Naturales: “Y apenas sobre su creación se incorporó rápidamente las ciencias de la computación.  Con esto nacía la sexta disciplina que hoy conforma la Facultad”.

La Dra. Printista le hizo a saber a los egresados y a las egresadas que después de muchos de sus desvelos y sacrificios personales hoy tienen su título en mano y detrás de ese esfuerzo también están las familias y las amistades: “Se van con las manos llenas porque egresan de esta Universidad, un ámbito rico científicamente y muy exigente académicamente y no lo ha hecho con el objetivo de que sepan mucho, sino para que durante toda su vida estén capacitados para aprender y capturar la belleza que los desafíos que la ciencia y la tecnología les proponen día a día y para que esa capacidad la puedan poner al servicio de nuestro mundo”. 

“Llevarán por siempre en su ADN la capacidad de construir conocimiento.  En cada acción de formación les hemos transmitido la importancia del uso del razonamiento para relacionarnos con la vida y con el mundo buscarán la verdad de las cosas y serán capaces de vincular el pensamiento con la acción para que ésta tenga más sentido y se acerque más a los propósitos que buscamos” puntualizó. 

Para despedirse, la Decana de la FCFMyN dijo: “Sin darse cuenta ustedes ya forman parte de nuestra historia.  Y de la misma forma que recorrí el pasado para sentir la seguridad y el orgullo de todo lo que hemos construido para hacer grande a esta Universidad pública gratuita y de calidad, también me atrevo a mirar el futuro y estoy convencida que en este maravilloso grupo de graduadas y graduados que ya forman parte de la historia de la Facultad, están los líderes, los científicos, los técnicos, los emprendedores, los docentes, los profesionales, pero sobre todo las personas de bien, que nuestra sociedad tanto necesita”, concluyó con emoción.

El acto tuvo momentos muy significativos al entregarse los títulos con un clima de festividad y emoción por parte del público. Es por eso que el Rector de la UNSL pidió la palabra, ya que hacía mucho tiempo no vivía una ceremonia solemne y de alegría.

El CPN, Víctor Moriñigo comentó: “Quiero hacerles un pedido especial en el día de hoy, que se sientan embajadores de la Universidad Nacional de San Luis estén por donde estén. Ustedes son fieles testigos de que no hay logro sin esfuerzo. Parece una frase hecha, pero ustedes que finalizaron un camino dan fe de que no hay atajos para recibirse, lo que tienen se lo ganaron. Por eso, soy un ferviente defensor del mérito por parte de las personas que alcanzan el objetivo deseado”.

La palabra de algunos de los graduados y las graduadas después de recibir sus diplomas 

Emoción de madre e hija egresadas

María Inés Blois recibió su título de Especialización en Gestión y Vinculación Tecnológica junto su hija Victoria Bulnes, quien se recibió de Técnica en Energías Renovables.

¿Qué significa recibir tu título junto a tu hija también? 

Inés: Es sumamente emocionante, sobre todo que ella pueda recibir su título, es un momento importante y de mucha alegría para la familia. 

¿Qué te propones ahora como profesional?

Victoria: Quiero llegar muy alto en energías renovables porque es un tema que me apasiona y un sueño cumplido estar aquí. 

Yoselie Alvarado– Maestría en Ciencias de la Computación

¿Cómo vivís este momento al volver a tu casa con tu segundo título?

Es un momento muy emocionante, ya que hice un camino largo y de mucho trabajo. Al fin lo logré y con una pandemia de por medio. Así que es mucha emoción y también orgullo de todo el equipo porque este es un trabajo en equipo con directores y codirectores que me acompañaron durante todo este tiempo. Así que muy feliz.

¿Cuál es tu próximo objetivo?, ¿Seguir trabajando en docencia e investigación?

Exacto, me desempeño como docente investigadora en el Departamento de Informática. Mí próximo objetivo académico es cursar el Doctorado en Ciencias de la computación.

¿Cómo se llama el proyecto de investigación del que formas parte?

El proyecto se llama “Realidad virtual y realidad aumentada aplicadas a STEM” y nuestra idea es trabajar con las realidades emergentes, que son la realidad virtual y la realidad aumentada. Además es interesante lo que hacemos porque llevamos este tema a las escuelas. 

Anahí Cerisola – Licenciatura en Ciencias Geológicas

¿Qué significa llegar a este momento con todo el camino que recorriste en la Facultad?

Para mí es algo extraordinario. Es un esfuerzo muy grande y es lo que más esperaba en realidad.

¿Qué te propones ahora?

Continuar con mi carrera docente en el Departamento de Geología y seguir con la investigación en el Laboratorio de Cortes. Luego me gustaría a aspirar al Doctorado en Ciencias Geológicas. 

Fernando García. Estudiante de la Licenciatura en Ciencias de la Computación. Recibió su título intermedio de Analista y Programador en Sistemas.

¿Qué significó para vos tu paso por la Universidad?, ¿Cómo estás viviendo este momento?
Fue un proceso muy lindo, donde conocí a mucha gente, conocí a personas con las que hoy trabajo. Agradecido por la Facultad, es un privilegio tener la universidad pública en San Luis.

¿Qué te propones a futuro?
El primer objetivo que tengo es seguir estudiando para la Licenciatura. Además, estoy trabajando muy contento y cómodo, pero en un futuro me gustaría buscar nuevos proyectos y animarme a nuevas cosas.