Jael Aranda defendió su tesis de posgrado del Doctorado en Ciencias Geológicas, carrera que se dicta en la Facultad de Ciencias Físico Matemáticas y Naturales (FCFMyN)
La docente del Departamento de Geología investigó sobre “Geomorfología del piedemonte suroccidental de la sierra de San Luis”, con dirección el Dr. Guillermo Ojeda.
Su defensa se realizó de manera
virtual y el jurado estuvo conformado por:
También participó de la defensa la Secretaria de Ciencia y Técnica/Posgrado, Dra. Verónica Gil Costa.
La nueva Doctora en Ciencias Geológicas es oriunda de Tupungato, Mendoza. En el año 2003, decidió comenzar sus estudios en la FCFMyN y eligió la Licenciatura en Ciencias Geológicas, carrera que le permitió iniciar el camino de la docencia e investigación en nuestra Facultad.
-¿Cómo describís este momento al concluir la carrera de posgrado?
-Sólo se me ocurre una palabra y es felicidad. Fueron muchos años en los cuales esta tesis formó parte de mi vida, de mi cotidianeidad y más allá de los términos formales y haber alcanzado el máximo grado académico lo vivo como un gran logro a nivel personal, de superación; el cierre de una gran etapa de aprendizaje, llena de aciertos y desaciertos. Quiero agradecer plenamente a la Facultad que me brindó el respaldo para poder haberlo vivido así, como un camino de superación y empoderamiento.
-¿Por qué elegiste este tema para investigar?
-A través de la Geomorfología pude desarrollarme como investigadora y docente en la misma disciplina, cosa que no es menor, y a la vez tuve la oportunidad de trabajar en temas relacionados con el riesgo geológico a través de Proyectos de Extensión, que, para mí, es de las experiencias más lindas dentro de la actividad universitaria, porque conjuga la idea de hacer ciencia, docencia y servicio a la comunidad.
-¿Cómo se explica la “Geomorfología del piedemonte suroccidental de la Sierra de San Luis”?
-En simples palabras la Geomorfología estudia las formas de la Tierra y su origen: cómo se forman los ríos, las montañas, las playas, las dunas, entre otras cuestiones. En definitiva, es lo que conocemos como relieve. El piedemonte es la porción del relieve que se encuentra inmediatamente a los pies de una montaña, en este caso la Sierra de San Luis. En la tesis el objetivo fue describir la forma y proponer cómo evolucionó el piedemonte de la sierra en los último 2.6 millones de años, que en tiempo geológico, créanme, es relativamente reciente. Para dar una idea, los dinosaurios se extinguieron hace aproximadamente 66 millones de años.
-¿Qué aspectos positivos destacás del trabajo de campo?
-¿Qué te puede decir una geóloga del campo? La naturaleza me apasiona y la admiro. Tener el privilegio de estudiarla desde el enfoque geológico me dio la oportunidad de conocer, respetar y cuidar nuestro planeta, nuestra casa. Poder transmitirlo a través de la investigación y docencia no tiene precio. El trabajo de campo es arduo, pero apasionante y gratificante.
-¿Cómo fue el acompañamiento del director en la etapa de aislamiento?
-La relación que se establece entre la directora o el director con la/el tesista es particular. En mi caso, con el Dr. Guillermo Ojeda trabajamos, además, hace más de 10 años juntos en la cátedra de Geomorfología. Su asesoramiento y acompañamiento a lo largo de toda la investigación fue muy valioso. En este último tramo donde se vive al mismo tiempo estrés, angustia y alegría, el respaldo, contención y aliento de la directora o el director es crucial. Ni hablar bajo las condiciones de aislamiento que estamos atravesando. Quiero dar mi más profundo agradecimiento a mi director por haberme apoyado y brindado el aliciente en los momentos justos.
-¿Cómo fue
vivir este momento tan importante lejos de la familia?
-Vieron la defensa virtual y hace
9 meses que no veo a mi familia que está en Mendoza. Haber culminado la tesis
sin la cantidad de abrazos que alguna vez imaginé fue realmente duro, pero que
mis afectos estuvieran conectados a Internet a las 8:00 am escuchando la
defensa, firmes como siempre, me llenó de alegría y no quiero pasar la
oportunidad para reconocerlo y agradecerlo. No quiero dejar de recordar el apoyo
también de mis amigas y amigos que me acompañaron a lo largo de todos estos
años y que, en esta última etapa, se sintió más que nunca.
-Como docente del Departamento de Geología, ¿Qué significa continuar perfeccionándote?
-Considero muy importante el continuo perfeccionamiento docente, ya que constantemente la ciencia, las técnicas de enseñanza y, sobre todo, los y las estudiantes cambian, y la mejor manera de adaptarse y “seguir el ritmo” es la capacitación; no sólo académica sino también docente. A esta última muchas veces la relegamos, pero me parece primordial que se pueda lograr un equilibrio entre ambas y celebro que cada vez se trabaje más, desde distintos sectores, en pos de ello.
-¿Por qué es
recomendable cursar el Doctorado en Ciencias Geológicas?
-Elegir hacer un Doctorado es un viaje de ida. Los años que dure la investigación, tus charlas, sueños (o pesadillas) y tu vida entera se inundan de “doctorado”. Cada persona le pone un significado propio y más allá del título alcanzado y las oportunidades académicas que brinda, es el puntapié inicial al estilo de vida del investigador que en lo personal elijo.
-¿Cuáles son tus próximas metas en la investigación?
-Siempre la
meta fue “hacer ciencia”; la tesis me enseñó el camino y me ayudó a dar estos
primeros pasos. Ahora sigue visibilizar los resultados en forma de
publicaciones científicas, aportes en el desarrollo socio-económico de la
región y formación de recursos humanos. Y como objetivo primordial deseo seguir
investigando sin perder de eje por qué y para qué lo hago.
https://fmn.unsl.edu.ar/wp-content/uploads/2020/12/0e378097-e27c-4208-b527-315f570e4fe0.jpg337600prensahttp://fmn.unsl.edu.ar/wp-content/uploads/2019/11/Logo-Horizontal.svgprensa2020-12-02 12:36:222020-12-02 17:41:38Doctora en Ciencias Geológicas basó su tesis en la geomorfología de una sierra de San Luis
La Ingeniera Leticia Garay Romero, graduada de
la Facultad de Ciencias Físico Matemáticas y Naturales, se convirtió en una de las dos argentinas seleccionadas por
la (IAEA) Organismo Internacional de Energía Atómica para formar parte del
Programa de Becas Marie Skłodowska-Curie.
La profesional, nacida en Villa Mercedes, se graduó en el 2016 como “Ingeniera en Minas” en el Departamento de Minería de la Universidad Nacional de San Luis. Desde hace cuatro años, reside en Buenos Aires y se desempeña en la Comisión Nacional de Energía Atómica (CNEA).
La beca que recibirá la ingeniera financiará la matrícula de un programa de maestría en particular y el objetivo es achicar la brecha de género en ciencia y tecnología nuclear. Más de 550 mujeres de todo el mundo se postularon y Leticia fue una de las 100 seleccionadas.
La participación de las mujeres científicas es muy importante, ya que permite avances significativos en el logro de la equidad de género. Es por eso que la finalidad de este programa tiene que ver con ayudar a incrementar el número de mujeres jóvenes cualificadas en el ámbito nuclear. Además, tiene por objetivo favorecer de cara al futuro una fuerza de trabajo inclusiva formada por hombres y mujeres, lo que contribuirá a la innovación científica y tecnológica en todo el mundo, puesto que la diversidad abre la puerta a una mayor creatividad y productividad.
Las candidatas seleccionadas para las becas de este programa recibirán un máximo de 10.000 euros al año para pagar las tasas académicas y un máximo de 10.000 euros para gastos de manutención en función del costo de vida del lugar donde se encuentre la universidad, por un período de estudio máximo de dos años. Las mujeres elegidas tendrán además la oportunidad de realizar una pasantía en el OIEA relacionada con su ámbito de estudio.
– ¿Cómo decidiste
postularte a esta beca tan importante para el mundo de la ciencia?
-Leí la convocatoria atentamente porque había
varios requisitos y no lo dudé. Consiste en otorgar becas a 100 mujeres de todo
el mundo para realizar una maestría en el campo de la ciencia, la tecnología,
la seguridad tecnológica, la seguridad física y la no proliferación nuclear.
Son becas muy prestigiosas.
– ¿En qué área
vas a formarte?
-Elegí profesionalizarme en el área de ingeniería ambiental, formación que realizaré en la Universidad Tecnológica Nacional (UTN).
– ¿Qué motivaciones te llevaron a realizar esta elección?
-Fue por varias cuestiones. En primer lugar,
la adquisición de conocimientos siempre me pareció algo muy importante, tanto personal
como profesionalmente. En segundo lugar, creo que podría tener un aporte
importante en mi ámbito laboral ya que actualmente se están realizando
actividades relacionadas al medio ambiente. Y finalmente, creo que se está
viviendo una situación única a nivel mundial y es un punto de inflexión para
modificar conductas y reparar los daños ocasionados al medio ambiente. Esto es
posible, sólo si se cuenta con las herramientas.
– ¿Qué
significa ser una de las dos argentinas elegidas entre tantas postulantes del
mundo?
-Me llena de orgullo ser una de las
seleccionadas. Argentina es un país que cuenta con un gran capital intelectual
en ciencia y tecnología y esto se debe a la importancia de la educación
pública.
– ¿Cómo
surgió tu trabajo en CNEA? ¿Cuál es tu rol allí?
-A un mes después de finalizar mi carrera de grado, me postulé a una convocatoria de la CNEA a través de su página oficial. Actualmente, desde mi gerencia estamos realizando diferentes trabajos con respecto a la remediación de pasivos ambientales de sitios mineros.
– Las mujeres siguen siendo una minoría entre profesionales que trabajan en el sector nuclear a escala mundial, ¿Cuál es tu visión?
-Actualmente existe una brecha de género en el campo de la ciencia en general y en el ámbito nuclear en particular. Creo que este tipo de becas y programas ayudan a disminuirlo y a visibilizar la problemática que nos involucra a todas las mujeres científicas.
– ¿Por qué
es importante que las mujeres sigan ocupando lugares para el desarrollo
científico tecnológico y nuclear?
-Es fundamental el aporte de las mujeres en la ciencia, ya que ésta es una construcción colectiva y cuanto más amplio sean los aportes que reciba, mucho más fructíferos serán sus resultados.
– ¿Qué
recuerdos tenés de la FCFMyN?
-Le tengo un cariño enorme a mi Facultad y
Universidad, como así también al Departamento de Minería. Quisiera destacar a
la Dra. María Martha Barroso Quiroga y a la Dra. Natalia Marchevsky, quienes
fueron mi directora y co-directora de tesis de grado. Son excelentes
profesionales y su aporte fue fundamental en mi desarrollo profesional.
Entrevista: Lic. Francisco Vidal Sierra
Fotos: Ing. Leticia Garay Romero [Las imágenes fueron tomadas antes de la pandemia por COVID-19, por lo cual no hay distancia social ni se uso del tapabocas]
https://fmn.unsl.edu.ar/wp-content/uploads/2020/12/1.jpg293600prensahttp://fmn.unsl.edu.ar/wp-content/uploads/2019/11/Logo-Horizontal.svgprensa2020-12-01 12:38:372020-12-01 13:04:49Egresada de la Facultad fue seleccionada para la Beca Marie Skłodowska-Curie
Se realizó una nueva defensa de tesis de posgrado en el
Departamento de Informática de la Facultad de Ciencias Físico Matemáticas y
Naturales.
El Mg. Oscar Testa defendió su tesis del Doctorado en Ingeniería Informática titulada “Coordinación de Dispositivos en Ambientes Ubicuos Mediante Coreografías”, dirigida por el Dr. Germán Montejano y co-dirigida por el Dr. Oscar Dieste.
La presentación fue virtual, a través de la plataforma Zoom, y el comité evaluador estuvo integrado por:
Presidente: Ing. Alfredo Francisco DEBATTISTA (Vicedecano)
TITULARES: Dr. Ricardo IMBERT PAREDES (Universidad
Politécnica de Madrid, España)
Dr. Pablo Rubén FILLOTTRANI (UNS)
Dra. Ana Gabriela GARIS (UNSL)
El profesional se desempeña como Jefe de Trabajos Prácticos con dedicación exclusiva en materias relacionadas a la programación para las carreras de Profesorado Universitario en Computación y la Tecnicatura en Informática de Gestión.
– ¿Qué significa la
culminación de esta etapa de formación en la Facultad?
-A nivel personal es un logro que empecé hace tiempo y que
se me hizo más extenso de lo que me imaginaba, por lo que la satisfacción es
muy grande, casi tan grande como el alivio que siento al lograrlo. Respecto de
la Universidad de San Luis y en particular de la Facultad, estoy muy agradecido
ya que también realicé allí la Maestría en Ing. de Software, por lo que
terminar mi Doctorado en el mismo lugar es un placer muy grande.
– ¿Cómo se explica la
“Coordinación de Dispositivos en Ambientes Ubicuos Mediante Coreografías”?
-Si bien el título resulta extraño, la idea subyacente es simple. El objetivo es que los distintos dispositivos ubicuos, que hoy en día abundan por todas partes en nuestras vidas (celulares, sensores de muchos y diversos tipos, smart watches, electrodomésticos inteligentes, etc), puedan comunicarse entre ellos para realizar distintas tareas coordinadas, a través de protocolos estándares ya existentes en áreas de los servicios web. Por lo que si reemplazamos servicios por dispositivos la correlación es casi directa, si bien hay que hacer adaptaciones y tener recaudos ya que los dispositivos ubicuos tienen características distintivas que no pueden obviarse. Éstas características como es el caso de la escasa capacidad de procesamiento, de memoria, de comunicación, dependientes de una batería o fuente de energía no constante, hacen que haya que hacer adaptaciones a las estandarizaciones existentes para que puedan utilizarse en estos ambientes.
– ¿Cómo fue el
acompañamiento de sus directores? ¿Se dificultó durante el aislamiento o
pudieron trabajar cómodamente desde la virtualidad?
-Mis directores siempre estuvieron presentes durante todo el
desarrollo de mi investigación y del armado de la tesis. Desde un comienzo la
virtualidad fue la base de nuestro trabajo, ya que yo resido en la ciudad de
Santa Rosa, La Pampa y mis directores residen uno en San Luis (Germán
Montejano) y el otro en Madrid, España (Oscar Dieste). Por lo que el
aislamiento no fue un problema en nuestro caso.
https://fmn.unsl.edu.ar/wp-content/uploads/2020/11/1-1.jpg290600prensahttp://fmn.unsl.edu.ar/wp-content/uploads/2019/11/Logo-Horizontal.svgprensa2020-11-30 09:54:152020-11-30 10:54:09Nuevo profesional del Doctorado en Ingeniería Informática
Un 26 de noviembre, pero de 1973, en Horco Molle, provincia de Tucumán, se cerraba el Congreso Nacional de Trabajadores No Docentes sellando así la unión de las dos organizaciones que nucleaban a los Trabajadores de las Universidades Nacionales.
Por ese entonces, la representación de los trabajadores No Docentes estaba dividida entre la FATUN (Federación Argentina del Trabajador de las Universidades Nacionales), que nucleaba a las asociaciones del interior del país y la FATUN Auténtica, integrada por los sindicatos de Buenos Aires, La Plata y Bahía Blanca.
Por unanimidad, y para perpetuar el acuerdo, en el Congreso de Horco Molle se decide adoptar esta fecha como el “Día de los Trabajadores No Docentes de las Universidades Nacionales”.
Las autoridades y equipo de gestión saludamos a nuestro querido Personal Nodocente de la Facultad de Ciencias Físico Matemáticas y Naturales y les deseamos un feliz día.
¡Gracias por el compromiso de siempre y ,sobre todo, en este año tan particular que vivimos!
Aquí podrás ver el vídeo del saludo en Instagram con palabras de la Decana, Dra. Marcela Printista.
Por decreto nacional Nº 366/06 el Convenio Colectivo de Trabajo, otorga en su artículo 112 asueto administrativo a todo el personal nodocente el día 26 de noviembre de cada año.
https://fmn.unsl.edu.ar/wp-content/uploads/2020/11/IMG_20191126_151402399_HDR.jpg267600prensahttp://fmn.unsl.edu.ar/wp-content/uploads/2019/11/Logo-Horizontal.svgprensa2020-11-26 11:34:422020-11-26 11:55:15¿Por qué se celebra el día del Personal Nodocente de Universidades Nacionales?
El próximo martes 24 de noviembre, el Dr. Alberto Chevalier disertará sobre “Vacunas en tiempos de posverdad”, una actividad virtual del Ciclo de Capacitaciones en Innovación Abierta, organizado por la Secretaría de Innovación y Desarrollo (SEINDE) de la Facultad de Ciencias Físico Matemáticas y Naturales (FCFMyN), Universidad Nacional de San Luis (UNSL).
La charla se desarrollará por la plataforma Zoom de 19:00 a 20:30 horas. La inscripción se realiza en este enlace: formulario
El Dr. Chevalier es uno de los fundadores y dueños de GIHON LABORATORIOS QUÍMICOS SRL. Por lo que tiene funciones en el directorio donde se toman decisiones financieras, comerciales, inversiones, entre otras cuestiones. Asimismo, es el Director de I+D+i de la empresa y también está a cargo la gerencia de producción de todas las plantas de GIHON.
El profesional
brindó una entrevista a prensa de la FCFMyN y nos comentó lo siguiente: “En I+D+i trabajo mucho en desarrollo de
nuevos productos, nuevas tecnologías y nuevos sistemas de producción de
productos innovadores. También dirijo el área de Aseguramiento de Calidad y
formación de recursos humanos que vienen del ámbito científico y/o
universitario. A mi pesar, paso más tiempo del que me gustaría frente a la
computadora escribiendo y respondiendo correos electrónicos, sin embargo,
frecuentemente me levanto y trabajo un rato en el laboratorio o recorro las
plantas de producción”.
– ¿Cómo describe la evolución del
Laboratorio Gihón en estos más de 20 años?
-Es una empresa
de origen familiar, establecida en el Parque Industrial General Savio, de la
ciudad de Mar del Plata, desde el año 1991. La empresa comenzó como un
microemprendimiento familiar, dedicado a la elaboración de productos químicos
especializados de química fina y de alto valor agregado y basados en el
conocimiento, destinados a la industria farmacéutica. Con el transcurso del
tiempo ha ido especializándose en la producción de agentes bacteriostáticos
empleados en la elaboración de vacunas, una de las áreas más fuertemente
controladas y reguladas dentro de dicha industria.
– ¿Qué nos puede contar acerca del producto
principal de manufactura directa de sus laboratorios?
-Es el
THIMEROSAL y cumple con todas las Farmacopeas internacionales y
especificaciones exigidas para este compuesto. El Thimerosal (Thiomersal) es un
antiséptico, bactericida y fungicida de amplio espectro, usado en gran variedad
de productos medicinales-farmacéuticos de uso humano y veterinario debido a su
alta eficacia a muy bajas concentraciones. Principalmente es utilizado como
conservante / preservador en vacunas, como así también en diversas soluciones oftálmicas,
antisépticas, etcétera.
Cabe destacar que GIHON LABORATORIOS QUÍMICOS SRL es el único productor a nivel mundial del THIMEROSAL USP/BP/EP, contando, además, con la aprobación de la FDA (Food and Drug Administration) para la Planta de Producción de dicha droga. Desde su creación, la empresa ha experimentado un crecimiento continuo, manifestado por la actualización constante de su línea de producción, la progresiva implementación de normas de calidad GMP/GLP, la instalación y equipamiento de un moderno Laboratorio de Investigación y Desarrollo y de Control de Calidad e Innovación, y más recientemente, de un laboratorio de síntesis a pedido para la producción de compuestos raros, de alto valor agregado y varias plantas piloto para desarrollo de nuevos emprendimientos.
– ¿Fue difícil lograr este prestigio y
posición? ¿Pensaron que iba a llegar a tal punto de abastecer 160 laboratorios
internacionales?
-Llegar a esta posición fue muy difícil y se logró con mucho esfuerzo, ya que el mercado internacional es muy exigente y el área farmacéutica se encuentra fuertemente regulada por lo que haber quedado como único proveedor en el mundo en el año 1995 hizo que repensáramos nuestra estrategia en el mundo. Para tal fin, generamos acuerdos con una empresa alemana para que distribuya nuestros productos en todo el mundo (a excepción de Sudamérica), mantuvimos la calidad de nuestro producto, reforzamos el cumplimiento de entregas, mantuvimos los precios estables e invertimos en ampliación de planta y en nuestro laboratorio de I+D+i. Nunca pensamos que nuestro producto estaría presente en más de 120 países alrededor del mundo y que estaríamos involucrados en diferentes campañas de inmunización por vacunación en los países más pobres del planeta.
-Sabiendo que GIHÓN es la principal
productora mundial de conservante de vacunas, ¿qué puede contar del desarrollo
del Thimerosal? ¿Para qué sirve ese conservante y por qué es tan importante?
-Es un compuesto que se utiliza para evitar el crecimiento de bacterias y hongos en vacunas que se suministran en viales multidosis. Asimismo, se utiliza en la producción de algunas vacunas, tanto para inactivar determinados microorganismos y toxinas como para contribuir a mantener la esterilidad de la cadena de producción. El thimerosal se viene utilizando desde los años treinta en la fabricación de vacunas y medicamentos. Los conservantes evitan el crecimiento de bacterias y hongos contaminantes que se pueden introducir durante el uso repetido de los viales multidosis. Estos viales se utilizan en muchos países porque necesitan menos espacio de almacenamiento en la cadena de frío y porque generan menos desechos, dos factores que tienen importantes repercusiones en los costos de los programas. Aunque los conservantes solo son necesarios en las presentaciones multidosis, los fabricantes suelen producir una sola formulación a granel, de modo que, si el producto tiene presentaciones multidosis y monodosis, estas últimas también contienen el mismo conservante. En muchos países es obligatoria la presencia de un conservante en las vacunas inactivadas envasadas en viales multidosis. Sin un conservante las vacunas en presentaciones multidosis podrían causar graves enfermedades y hasta la muerte de las personas.
– ¿Por qué ha sido fundamental el
Laboratorio de I+D y el personal para que GIHÓN sea sinónimo de calidad e
innovación en la industria química?
-La I+D es el
trabajo creativo realizado con el objetivo de generar un nuevo conocimiento
(científico o técnico) y su uso para crear nuevas aplicaciones, buscan la
resolución de una incertidumbre científica y/o tecnológica; es decir, una
solución creativa de un problema que no resulta evidente para alguien que está
perfectamente al tanto del conjunto de conocimientos y técnicas habitualmente
utilizadas en el sector. La I+D engloba a la investigación básica (generar un
nuevo conocimiento principalmente abstracto o teórico dentro de un área
científica o técnica, en sentido amplio, sin un objetivo o finalidad fijada de
forma previa), la investigación aplicada (generar un nuevo conocimiento
teniendo desde un principio la finalidad o destino al que se desea arribar) o
el desarrollo experimental (trabajos sistemáticos que aprovechan los
conocimientos existentes obtenidos de la investigación y/o la experiencia
práctica, y están dirigidos a la producción de nuevos materiales, productos o
dispositivos; a la puesta en marcha de nuevos procesos, sistemas y servicios, o
a la mejora sustancial de los ya existentes). Las actividades de I+D puede
distinguirse por resolver una incertidumbre científica y/o tecnológica, ser
novedosa en comparación con el stock existente de conocimiento en la industria
y/o actividad. Las actividades de I+D se realizan de forma sistemática; es
decir con una cierta rutina o metodología mediante la que se planifica y se
registran los procesos y los resultados. En general, en las actividades de I+D
existe incertidumbre sobre los costos o el tiempo necesarios para alcanzar los
resultados esperados. Se puede realizar en distintas unidades formales
(departamentos, laboratorios, etc.) o bien puede ser llevada a cabo por parte
de personal de otras áreas sin necesariamente conformar una unidad dedicada. También
la I+D puede contratarse de forma externa. En muchos casos, las actividades de
I + D se pueden agrupar para formar “proyectos de I + D”, los que se
organizan y gestionan en relación a objetivos y los resultados esperados. No
deben considerarse aquellas actividades que no sean novedosas, ni tampoco las
actividades rutinarias, que no signifiquen la resolución de una incertidumbre
científica o tecnológica. GIHON es una
EBT (Empresa de Base Tecnológica) y una de las pocas en el país que pueden
justificar más del 80% de su inversión en I+D con fondos propios. Nuestro
laboratorio de I+D comenzó a gestarse incipientemente en el año 1995 y hoy es
el corazón de la empresa ya que todos los productos que vende nuestra empresa
han surgido del laboratorio de I+D. Además, más de un tercio de la gente que
trabaja en GIHON tiene algún título de grado o posgrado o es docente
universitario por lo que invertimos en conocimiento a partir de nuestros
recursos humanos y la inversión continua en equipamiento e instrumental de última
generación a nivel científico. Trabajar en I+D conduce inexorablemente a
innovar y eso nos ha permitido ser cada vez más competitivos a nivel mundial y
estar en el tope de calidad internacional. Somos auditados por todos nuestros
clientes y recibimos entre 6 y 8 auditorías internacionales de las empresas que
producen vacunas en todo el mundo. También hemos recibido tres auditorías de la
FDA (Food and Drugs Administration – USA) y siempre hemos sido aprobados.
Nuestro Sistema de Gestión de la Calidad es muy robusto y reconocido por nuestros
clientes.
– ¿Cómo ve la innovación tecnológica a
nivel país, a pesar de la crisis por la pandemia?
-Para responder
esta pregunta hay que mirar hacia atrás. La evolución de la inversión en I+D en
la Argentina en los últimos 25 años osciló entre 0.45% y 0.57% del PBI de los
cuales y en promedio 0.15% corresponden a la inversión privada y 0.35% a la
inversión pública, por lo que podemos ver que no es un problema relacionado a
un gobierno en particular ya que la inversión total es muy pobre en los últimos
25 años. Si comparamos con otros países como Irlanda (4.20%), Israel (4.25%),
Suecia (3.50%), USA (2.75%), Japón (3.20%), Brasil (1.31%), Venezuela (0.12%),
etc., vemos que estamos bastante mal. Una sólida inversión en I+D en un país es
la base fundamental para luego tener innovación con impacto, por lo tanto, no
es de sorprender que cuando miramos cuáles son las economías más innovadoras
del planeta coinciden con las que más han invertido en I+D y la mayoría se
encuentran en el hemisferio norte, sin embargo, Argentina se posiciona en los
últimos lugares entre los 50 países más innovadores (podríamos estar peor según
la inversión en I+D). Es de esperar que si Argentina no aumenta sus inversiones
en I+D y CyT tanto desde el sector público como del privado seguiremos con
bajos niveles de innovación tecnológica de alto impacto. Lo que hemos visto en
esta pandemia con varios desarrollos innovadores como kits de detección, plasma
de convalecientes, suero hiperinmune de equinos, etc., no es otra cosa que el
conocimiento científico acumulado de décadas y el alto nivel de nuestros
científicos reconocidos en todo el mundo.
-Además de su formación y vasta
experiencia, ¿qué cuestiones lo han convertido en un científico emprendedor?
-El
emprendedorismo es una filosofía y una forma de ver el mundo. La filosofía
emprendedora es una doctrina que propone un cambio en la forma de ser, de
hacer, de pensar de las personas. Propone el uso de la razón, el desarrollo de
la autoestima del individuo y el trabajo arduo para lograr los objetivos y
metas personales. Para desarrollar esta filosofía hay que ‘romper paradigmas’,
ser felices, hacer por pasión lo que más nos guste. Un emprendedor es una
persona que asume con alegría los retos y los riesgos que le plantea la vida,
logra sus objetivos y genera cambios positivos en su entorno. No obstante, ser
emprendedor es una decisión propia. No se enseña, se adquiere de los ejemplos,
modelos, actitudes, experiencia o está dentro de nosotros. Para algunos es un
atributo innato que algunas personas tienen. Para otros, el espíritu
emprendedor puede ser enseñado, aunque no puede ser enseñado como un método.
Generalmente, el emprendedor está en un estado de algún tipo de necesidad,
emocional, económica, que despierta la necesidad de emprender “a cualquier
costo”. Simplemente un emprendedor se hace preguntas, genera ideas, plantea
problemas, intenta materializarlos y concluye en un emprendimiento. ¿Y qué nos
planteamos?, por ejemplo, ¿qué me gustaría hacer?, ¿cuál es mi meta?, ¿siento
pasión por lo que hago?, ¿estoy dispuesto a fracasar y seguir intentándolo?,
¿qué es el éxito?, ¿estoy dispuesto a tomar riesgos? Todo esto moldea un
“perfil emprendedor” que podría ser como un rompecabezas, algo así: soñadores,
tecnológicos, visionarios, valientes, sociales, innovadores, ambiciosos,
pensadores, líderes, independientes, creativos, pioneros. Tal vez no todos, pero
muchos de estos atributos deberían estar presentes si tenemos un espíritu
emprendedor. Las escuelas y la educación formal han buscado el método y por eso
el espíritu ha sido siempre dejado de lado. Se habla de espíritu emprendedor
porque en primer lugar no tiene reglas escritas, sino más bien sensibilidades,
estados de ánimo, una cierta apropiación de la historia, un cierto estilo. Pero
entonces, ¿cómo y dónde se forman los espíritus cuando las universidades lo que
saben es enseñar reglas, métodos y paradigmas? En realidad, definir el espíritu
emprendedor no es cuestión sencilla, ya que las personas tienen diversas
características que de cualquier manera los hace exitosos; en la actualidad el
espíritu emprendedor es sinónimo de innovación, cambio, fundación de una nueva
empresa o la toma de riesgos. Para desarrollar el espíritu emprendedor hay que
sensibilizarse y atacar prejuicios. Éstos últimos arraigados en nuestra
concepción de lo educativo. Por ejemplo, el prejuicio ideal de la educación es
aquél que consiste en producir conocimientos que se adquieren y después se
aplican. Otro prejuicio es el hecho que creemos que el éxito es cuestión de
suerte. Pero la suerte no es más que una oportunidad bien aprovechada que
requiere que se presente la oportunidad, pero el individuo debe estar preparado
para explotarla.
-Teniendo esta relevancia nacional e
internacional con el laboratorio ¿Por qué nunca dejó de hacer docencia
universitaria?
-Hace 38 años que soy docente universitario, desde ayudante alumno o ayudante de segunda hasta profesor de tres asignaturas. Los motivos son varios, el primero es que amo la docencia y enseñar química a quien se me cruce por el camino y que muchas generaciones de químicos me recuerden con cariño me hace muy bien. El segundo motivo es que la docencia me permite transmitir conocimientos de la vida real en donde la lucha es feroz y muy distinta a la del ámbito académico y el tercero, es que la docencia me obliga a seguir estudiando, actualizándome y activo. Además, todos los años doy muchas charlas y disertaciones porque tengo el privilegio de que muchas universidades, institutos, congresos, dependencias públicas, entre otros, me inviten para contar cómo se puede emprender, investigar, desarrollar, publicar trabajos en revistas científicas internacionales, vincularme con el sector científico y exportar productos a decenas de países alrededor del mundo desde una empresa de base tecnológica.
– ¿Cuáles son sus proyectos futuros en
función de las necesidades de la sociedad?
-Puedo mencionar
el Plan de Inmunización Global, “Thimerosal Supply Security”. GIHON participa
junto con la BMGF (Bill&Melisa Gates Fundations), la OMS (Organización
Mundial de la Salud), la FDA (Food & Drug Administration), UNICEF, UN
(Naciones Unidas), ONG´s como PATH
(Program from Appropriate Technology in Health), GAVI (The Global Alliance for
Vaccines & Immunization), DCVMN (Developing Countries Vaccine Manufacturers
Network), en un plan de inmunización global por los próximos 20 años para el
control de vacunación de poblaciones en riesgo de África, Asia y América
Central. Esto implica que nuestra empresa asegura el establecimiento de un
stock de seguridad de Thimerosal que estará distribuido en lugares
estratégicamente seleccionados alrededor del mundo con el objeto de asegurar la
producción de vacunas ante el más mínimo problema como epidemias o pandemias.
Es por esto que en el marco de la pandemia producida por el COVID-19 algunas de
las vacunas que se produzcan para evitar esta enfermedad serán elaboradas con
el Thimerosal que nuestra empresa produce ya que somos los únicos productores a
nivel mundial calificados y aprobados por todos los laboratorios fabricantes de
vacunas en todo el mundo. Los lugares para el stock han sido ya seleccionados,
uno es en Alemania que cubre Europa y Asia, otra parte está aquí en Argentina,
en Mar del Plata más precisamente y posiblemente otro stock de seguridad se
consolide en la India. Nuestro rol en este proyecto es el de aportar el
suministro estable de Thimerosal para cualquier fabricante de vacunas en los
países cubiertos por la Global Alliance for Vaccines and Immunisation (GAVI).
GAVI fue creada en el 2000 gracias a la iniciativa de la BMGF, Bill &
Melinda Gates Foundation. Es un acuerdo único público-privado internacional que
tiene como objetivo mejorar la cobertura en inmunización infantil en los países
pobres brindándoles el acceso a vacunas. Desarrollo de una plataforma
nanotecnológica para la vehiculización de variados principios activos para
liberación controlada. Nanotecnología aplicada a sanidad humana y animal.
Microencapsulación de distintos principios activos para la industria
alimenticia y el agro. Síntesis de biopolímeros. Producción a escala industrial
de Quitosano a partir del descarte pesquero de langostinos. Puesta en marcha de
la primera planta en Argentina de concentrados moleculares de ácidos grasos
poliinsaturados ricos en omega 3 (DHA+EPA). Otros. Todos son desarrollos de
GIHON.
Entrevista: Lic. Francisco Vidal Sierra
Fotos: Gentileza Dr. Alberto Chevalier
https://fmn.unsl.edu.ar/wp-content/uploads/2020/11/ALE6865.jpg318600prensahttp://fmn.unsl.edu.ar/wp-content/uploads/2019/11/Logo-Horizontal.svgprensa2020-11-23 12:00:582020-11-23 12:09:47Entrevista al Dr. Alberto Chevalier: “El emprendedorismo es una filosofía y una forma de ver el mundo”
El estudiante Facundo Reta defendió su Proyecto Final para acceder al título de “Ingeniero Electrónico con Orientación en Sistemas Digitales” en el Departamento de Electrónica de la Facultad de Ciencias Físico Matemáticas y Naturales.
Dicho proyecto estuvo dirigido por el Ing. Ricardo Petrino y se tituló “Estimación automática de condición corporal en bovinos a partir de imágenes de contornos y Machine Learning”.
La defensa se realizó de manera virtual y el jurado fue integrado por el Ing. Andrés Airabella, el Esp. Alejandro Silnik y el Ing. Jesús García.
-¿Por qué elegiste la Ingeniería Electrónica entre las opciones de carreras de la Facultad?
-Elegí la carrera Ingeniería
Electrónica porque realmente me apasiona. Siempre me llamó la atención la
tecnología y a su vez me incentiva mucho la idea de poder brindar soluciones a
la sociedad desde el desarrollo, estudio y aplicación de la electrónica.
-¿Cumpliste con tus expectativas al finalizar tus estudios aquí?
-Si las cumplí. Esta casa de
estudios me brindó muchas herramientas e inculcó valores que son necesarios a
la hora afrontar la vida laboral de un Ingeniero. Me siento muy seguro de mis conocimientos
y estoy agradecido a todo el cuerpo docente y no docente de la UNSL por el esfuerzo
diario que realizan para que hoy yo sea un egresado más.
– ¿Cuál es el perfil que debe tener alguien que se plantee estudiarla?
¿Qué no puede faltarle?
-Creo que ante todo te tiene que
gustar y si te apasiona mucho mejor. Las ciencias exactas te van a acompañar
durante toda la carrera, asique si se tiene una buena base previa ayuda bastante.
Algo que creo no puede faltar, tanto en la Ingeniería como cualquier otra
carrera que elijas, es constancia y fuerza de voluntad. “Elige un trabajo que
te guste, y no tendrás que trabajar ni un día de tu vida. CONFUCIO”.
– ¿Te demandó mucho tiempo la elaboración del Proyecto Final?
-La verdad que sí. En mi caso
particular una parte de mi proyecto trató un tema que en nuestra carrera no se
ve mucho, que es el Machine Learning, pero bueno fue una decisión que tomé y de
antemano sabía que sería así. Además, al igual que el resto de mi cursada,
estuve siempre trabajando en paralelo lo cual también quita bastante tiempo.
– ¿Cómo fue el acompañamiento de tu director en este tiempo de
confinamiento?
– El Profesor Ricardo Petrino, mi
director, me guió durante todo el proyecto brindándome parte de su tiempo, conocimiento
y experiencia en el tema, lo cual también agradezco. Nuestra conexión fue
siempre virtual durante la pandemia, tuvimos que adaptarnos a esta nueva
“normalidad” y realizar reuniones por video llamadas y coordinación por correo electrónico.
Paradójicamente, las herramientas necesarias para mantenernos comunicados desde
nuestros hogares durante esta situación mundial han sido desarrolladas, en
parte, gracias al gran aporte que la Ingeniería Electrónica ha realizado a lo
largo de la historia.
-¿Cómo se resume tu tema?
Mi proyecto consistió en estimar
los niveles de reserva energética en bovinos (Body Condition Score), a partir
del procesamiento de imágenes digitales de contorno y la aplicación de técnicas
de machine learning o aprendizaje automático.
-¿En dónde trabajás o en dónde te gustaría trabajar ahora como
profesional?
-Actualmente soy auxiliar docente
en la UNSL. Me gustaría formar parte del área de proyectos vinculados a la
electrónica o temas afines en alguna empresa, como así también me gusta mucho
la rama del Data Science y machine learning.
https://fmn.unsl.edu.ar/wp-content/uploads/2020/11/d.jpg269600prensahttp://fmn.unsl.edu.ar/wp-content/uploads/2019/11/Logo-Horizontal.svgprensa2020-11-17 09:55:012020-11-17 09:59:58Un Proyecto Final elaborado en tiempo de pandemia: Nuevo Ingeniero en Electrónica
Tres miembros de Rama Estudiantil IEEE San Luis representarán a la Argentina en la final del Concurso de Ética Estudiantil del IEEE (Instituto de Ingenieros Eléctricos y Electrónicos) que se llevará a cabo el próximo domingo 15 de noviembre en la “Student Branch Regional Meeting” (SBRM).
El equipo de la Facultad de Ciencias Físico Matemáticas y
Naturales está formado por Sebastián flores, estudiante de Ingeniería en Informática
(Departamento de Informática) y Romina Escudero y Belen Bacri, estudiantes de Ingeniería
Electrónica con Orientación en Sistemas Digitales (Departamento de
Electrónica).
El Concurso de Ética Estudiantil del IEEE es una competencia para Miembros Estudiantes, patrocinado por el Comité de Ética y Conducta. Fue desarrollado para su uso en eventos regionales de estudiantes del IEEE para fomentar el estudio y la conciencia de la ética profesional por parte de los miembros estudiantes de la región 9 del IEEE.
La presidenta de la Rama Estudiantil IEEE San Luis, Srta. Romina Escudero, comentó de qué trata la participación: “Como miembros de una Rama Estudiantil del IEEE podemos participar en competencias a nivel nacional, regional o mundial. En este caso la competencia es a nivel regional y participan ramas estudiantiles de Región 9 (R9), la cual abarca Latinoamérica y el Caribe”.
–
¿Qué significa para la Rama estudiantil IEEE San Luis haber quedado
seleccionada entre 3 países y la única de Argentina?
-Es un orgullo poder representar a nuestro país en una competencia regional y haber quedado seleccionados como finalistas entre un gran número de equipos que se presentaron. En particular, nuestro equipo fue el único seleccionado de Argentina. Realmente fue una grata sorpresa, pero debemos destacar que desde el principio trabajamos mentalizados en ganar, o al menos poner el mayor esfuerzo posible por representar bien al país.
–
¿En qué consistió la participación del concurso? ¿Cómo se organizaron para
elaborarlo?
-Todos los
equipos recibieron por e-mail la descripción de un caso que debía ser analizado
en detalle para poder determinar posibles infracciones al código de ética de
IEEE. En caso de detectarse, se debía indicar cuáles puntos del código fueron
infringidos u omitidos, y de qué forma se podrían haber evitado tales
infracciones.
Debido a las restricciones de circulación, para resolver el caso y mandar nuestra resolución a los jueces, nos organizamos a través de un grupo de WhatsApp, vídeollamadas por medio de Google Meet y el uso de Google Drive y Google Docs para guardar los documentos a presentar.
– ¿Cómo se sienten para la final?
-Si bien la
defensa será en inglés y eso podría presentar un desafío, nos sentimos seguros
con el trabajo que realizamos y también ansiosos por ver las presentaciones de
los demás equipos.
– En caso de ganar, ¿Cuál sería el premio?
-Cada finalista va a recibir un certificado digital y las ramas de los equipos ganadores recibirán: US$300, para el primer puesto, US$200,00 para el segundo y US$100,00 para el tercero.
¿Qué es el IEEE?
El IEEE es la asociación
profesional más grande del mundo dedicada al avance de la innovación
tecnológica y excelencia en beneficio de la humanidad. El IEEE y sus miembros
inspiran una comunidad global a través de las altamente citadas publicaciones
de IEEE, conferencias, estándares tecnológicos y actividades profesionales y
educativas.
IEEE, que se pronuncia usualmente
“I-triple-E”, significa el Instituto de Ingenieros Eléctricos y
Electrónicos y es el nombre con el que está registrada la sociedad.
La Sección Argentina del IEEE fue fundada en 1939 y actualmente cuenta con la Subsección Córdoba y con Capítulos de 26 Sociedades Técnicas, de los Grupos de Afinidad ‘Life Members’, ‘Women In Engineering’ y ‘Young Professionals’ y del ‘Special Interest Group in Humanitarian Technology’ (SIGHT) y con 38 Ramas Estudiantiles.
¿Qué es una Rama Estudiantil?
Es una unidad operativa básica de la organización del IEEE constituida por miembros estudiantiles en una universidad en particular o instituto técnico para representar y satisfacer las necesidades de los miembros y las misiones de la IEEE. El propósito de las Ramas Estudiantiles es proveer oportunidades para participación que contribuya al desarrollo educativo, técnico y profesional de los estudiantes miembros.
Rama Estudiantil IEEE en San Luis
A finales de 2003, durante una entrevista, un evaluador de carrera le comentó a un grupo de estudiantes acerca de IEEE, sembrando en ellos el “bichito de la curiosidad”. Luego, ese mismo año, un profesor de la universidad, quien luego se convertiría en el primer consejero de la rama, alentó a los chicos a sumarse en la aventura del voluntariado IEEE. En 2004, Edgar Bonetto, quien se convertiría en el primer presidente de la rama, viajó a la ciudad de Neuquén para participar de la Reunión Nacional de Ramas, con el objetivo de obtener la información necesaria para crear la primera Rama estudiantil de nuestra universidad. Y fue así como en 2005, gracias a este grupo de estudiantes curiosos y decididos, oficialmente quedó fundada la Rama Estudiantil IEEE Tomolasta. Nombre que los primeros fundadores dieron a la rama haciendo referencia a un cerro que se localiza en nuestra provincia. El 15 de abril de este año la Rama cumplió 15 años y sus miembros continúan buscando fomentar la innovación tecnológica y la excelencia en beneficio de la humanidad, con el mismo espiritú de sus predecesores.
https://fmn.unsl.edu.ar/wp-content/uploads/2020/11/81e7e415-44f0-4171-946f-b1ec5b30b81e.jpg281600prensahttp://fmn.unsl.edu.ar/wp-content/uploads/2019/11/Logo-Horizontal.svgprensa2020-11-13 11:32:032020-11-13 12:20:03Integrantes de Rama Estudiantil San Luis representarán a la Argentina en la final del Concurso de Ética Estudiantil del IEEE a nivel regional
Todos los años, los y las estudiantes de la Tecnicatura Universitaria en Energías Renovables (TUER), carrera que se dicta en el Departamento de Física de la Facultad de Ciencias Físico Matemáticas y Naturales (FCFMyN), visitan en compañía de los docentes el Parque Solar Caldenes del Oeste.
En varias oportunidades se ha invitado a representantes y técnicos de la empresa a la Universidad, para que dicten charlas a estudiantes de la carrera. A raíz de estas actividades, y por iniciativa del Departamento de Física, se iniciaron una serie de gestiones entre la encargada de Gestión Comunitaria de la Empresa ECOSOL, Constanza Mateos y la Facultad con la idea de implementar la “Beca Ecosol Parque Solar Caldenes del Oeste”.
El establecimiento de un convenio marco entre la UNSL y la Empresa, habilitó la firma de un Acta Complementaria entre la Decana de la FCFMyN, Dra. Marcela Printista y el Sr. Martin Parodi, Presidente de “ECOSOL” San Luis S.A.U, estableciendo los alcances de la cooperación entre ambas instituciones entre los que se incluyen los lineamientos de las becas a estudiantes de la tecnicatura.
Al respecto, el director del Departamento de Física, Dr. Marcelo Nazzarro explicó: “Por suerte, esto se concretó mediante la firma de un Acta Acuerdo entre ECOSOL y la Facultad que permitió poder hacer efectiva la entrega de dos becas en el primer cuatrimestre, y ahora recientemente, tres becas en el segundo cuatrimestre”.
Asimismo, el director indicó que esta beca consiste en una ayuda económica: “Está destinada a cubrir en forma parcial los gastos inherentes a la actividad estudiantil de estudiantes del primer año de la carrera TUER. Los/las estudiantes se seleccionan en función de su rendimiento académico. Las becas se otorgan por el término de cinco meses, con la posibilidad de renovarse por otros cinco meses”.
El Dr. Nazzarro sostuvo que se trata de un estímulo para aquellos/as estudiantes que se esfuerzan por lograr un buen nivel académico y mantener la regularidad en sus estudios.
Cabe mencionar que el otorgamiento de la BECA es de $3.000 (tres mil pesos) y que no implicará ninguna relación u obligación laboral de los/las estudiantes para con ECOSOL.
Prácticas Técnicas Supervisadas
Por otro lado, se han firmado Actas Acuerdo con algunas empresas o instituciones para que los estudiantes puedan realizar sus Prácticas Técnicas Supervisadas (PTS).
El director del Departamento de Física contó que las prácticas son parte del plan de estudios de la carrera TUER: “Son fundamentales porque les brinda a nuestros estudiantes la posibilidad de completar sus estudios con una actividad profesional. Uno de los lugares más elegidos por los estudiantes para realizar sus PTS es el Parque Fotovoltaico Terrazas del Portezuelo, este es otro parque con el cual la Facultad tiene firmado el correspondiente Acuerdo”.
“Las actividades que realizan durante las PTS dependen de la empresa o institución donde las realicen, en particular en un parque solar las tareas usuales son: mantenimiento de los paneles fotovoltaicos y de la estación Meteorológica, control del sistema de monitoreo del parque, realización de mediciones técnicas”, añadió Nazzarro.
https://fmn.unsl.edu.ar/wp-content/uploads/2020/11/parquesolar_sanluis.jpg244600prensahttp://fmn.unsl.edu.ar/wp-content/uploads/2019/11/Logo-Horizontal.svgprensa2020-11-09 14:43:032020-11-09 18:43:19Estudiantes de Energías Renovables son becados por la empresa ECOSOL
La estudiante Carolina Karolina Kanneman realizó la defensa de su Trabajo Final para acceder al título de grado de Ingeniera en Minas en el Departamento de Minería de la Facultad de Ciencias Físico Matemáticas y Naturales.
Dicho Trabajo se tituló “Estudios de caracterización y recuperación de oro a partir de un pasivo ambiental de Mina La Estancia (San Luis)” , dirigido por la Dra. Natalia Marchevsky y co-dirigido por el Dr. Jorge González.
El jurado estuvo conformado por la Dra. Natalia Judith Marchevsky, el Ing. Oscar Benegas y el Ing. Juan Antonio Vidal Treber.
También participaron el Director del Departamento de Minería, Mg. Miguel Beninato y la Vicedirectora, Mg. Andrea Giubergia. Además, tuvieron acceso familiares y amigos de la tesista.
La nueva
Ingeniera en Minas nos comentó cómo fue su experiencia en la investigación y
desarrollo de su Trabajo Final:
– ¿Qué significa la finalización de tus
estudios en el Departamento de Minería?
-Haber
finalizado esta etapa de mi vida académica representa una meta muy importante alcanzada
y un gran logro, que implicó mucho esfuerzo y paciencia de mi parte.
– ¿Cómo explicás tu tema de investigación?
¿En qué consistió la recuperación de oro?
-Mi tema de investigación constó en caracterizar y/o identificar los minerales presentes en el pasivo ambiental de Mina La Estancia, uno de los tantos sitios mineros abandonados de San Luis. En base a esta caracterización se optó por realizar la recuperación de Au (oro) y Ag (plata) , metales presentes en el pasivo.
La recuperación de oro involucró realizar una lixiviación por cianuración en frascos agitados, que fue realizada en la Universidad Nacional de San Juan, ya que la institución cuenta con los laboratorios adecuados para realizar este estudio.
– ¿De qué trata ese pasivo ambiental?
-Actualmente, La Estancia es considerada una antigua mina de oro abandonada y en el lugar se pueden reconocer distintos pasivos ambientales mineros, constituidos por acopios de minerales de desecho que se visualizaron en el lugar. En este caso, se eligió uno que se encontraba en el interior de las antiguas instalaciones edilicias de la planta de tratamiento de minales.
– ¿En dónde se ubica la mina?
-Mina La Estancia, también conocida como Nueva Carolina, se encuentra ubicada en el Cerro La Estancia del Departamento Pringles, Provincia de San Luis. El acceso se realiza por la Ruta Provincial N° 9 hasta La Carolina, donde se encuentra el empalme con la Ruta Provincial N° 37 hacia el NE. Por este acceso, Mina La Estancia dista 87 km de la ciudad capital de San Luis.
– ¿Cómo elegiste ese lugar para estudiar?
-La elección del lugar de estudio surgió como consecuencia de diversos problemas de contaminación que pueden originar los residuos mineros en estado de abandono. Fundamentó principalmente esta elección las cercanías del pasivo a un curso natural de aguas y el aspecto que presentaba el mineral (molido y con un grado importante de oxidación).
– ¿Hubo algún inconveniente al momento de
ingresar a la mina para investigar?
-No existieron inconvenientes de ningún estilo debido a que la mina se encuentra en estado de abandono, solo hubo que hablar con los dueños del lugar donde se encontraba el sitio de estudio para poder ingresar y realizar el reconocimiento del lugar y toma de muestras.
– ¿Cómo viviste este proceso de investigación en época de aislamiento? ¿Cómo fue el acompañamiento de tu directora?
-En principio fue sencillo, porque toda la parte experimental, que involucraba realizar los distintos análisis y ensayos lo había efectuado previo a la época de aislamiento. Sin embargo, existieron inconvenientes con algunos resultados y discusiones que fueron efectuados con mi directora y co-director de tesis que se realizaron de manera online, telefónicamente, etc. dificultando un poco la retroalimentación.
– ¿Por qué razones recomendás cursar la Ingeniería
en Minas?
-Recomiendo que la elijan porque es una carrera integral: comprende los aspectos básicos de la ingeniería, pero además incluye áreas como el diseño de minas y alta tecnología, procesos físicos y químicos extractivos, medio ambiente, investigación, entre otros. Si bien la Ingeniería en minas es un área menos conocida en comparación con carreras de antaño como bioquímica, farmacia o psicología, estudiar minería ofrece mucha salida en diferentes aspectos, desde la posibilidad de explotar, conocer o viajar hasta proporcionarle al país el desarrollo que tanto necesita.
https://fmn.unsl.edu.ar/wp-content/uploads/2020/11/cdfc52c7-8cd1-4ec2-aab1-17c2eab168e4.jpg294600prensahttp://fmn.unsl.edu.ar/wp-content/uploads/2019/11/Logo-Horizontal.svgprensa2020-11-05 11:38:292020-11-05 12:27:37Nueva Ingeniera en Minas investigó en una mina de oro abandonada en San Luis
Se llevó a cabo una nueva defensa
de Tesis del Doctorado en Física, carrera que se dicta en el Departamento de
Física de la Facultad de Ciencias Físico Matemáticas y Naturales.
El Lic. Joas Grossi realizó la presentación de manera virtual y el jurado estuvo integrado por el Dr. Martin Alurrande (CNEA), el Dr. Enrique Miranda (UNSL) y el Dr. Felix Nieto Quintas (UNSL).
Dicha tesis se tituló “Modificaciones en nanoestructuras debidas al acoplamiento de excitaciones electrónicas con movimiento atómico”. La dirección estuvo a cargo del Dr. Eduardo Bringa y la co-dirección del Dr. Daniel Linares.
También participaron de la defensa
el Vicedecano de la FCFMyN, Ing. Alfredo Debattista y la Secretaria de Ciencia
y Técnica/Posgrado, Dra. Verónica Gil Costa.
El profesional se desempeña como docente
universitario en la Facultad de Ciencias Exactas y Naturales (FCEN) de la
Universidad Nacional de Cuyo (UNCuyo) en Mendoza.
Sobre la culminación de la carrera en la FCFMyN, el nuevo Doctor en Física expresó: “Es gratificante porque no solamente cerré una etapa en esta unidad académica, sino también una etapa de mi vida. Recomiendo esta carrera porque además de tener un excelente nivel académico, también hay buena gente como docentes y así trabajar se hace placentero”.
Sobre el tema elegido para su
investigación, explicó: “Consiste en modelar
la irradiación de nanoestructuras finitas en el régimen electrónico para
observar las posibles modificaciones estructurales que se puedan generar, y así
en efecto, motivar a los experimentales a realizar estos experimentos”.
Con respecto a la dificultad del
desarrollo de la investigación sostuvo que: “El planteamiento del tema no fue difícil, pero el desarrollo de la
tesis si lo fue, ya que era necesario realizar implementaciones computacionales
y testeos que demandan bastante tiempo. Fueron cinco años de trabajo intenso”.
https://fmn.unsl.edu.ar/wp-content/uploads/2020/11/img4.jpg249600prensahttp://fmn.unsl.edu.ar/wp-content/uploads/2019/11/Logo-Horizontal.svgprensa2020-11-04 12:36:292020-11-04 12:38:45Nueva defensa de Tesis del Doctorado en Física